“历观生作，练成一色文章，自是伟大之器，再加工后，吾不知其所至。”

这是当年毛主席在就读湖南省立一中时，主席的国文老师柳潜先生，在主席作文上即兴批阅留下的一段话。

据公开资料显示，主席的这篇《商鞅徙木立信论》的作文，总共465个字，主要阐述取信于民的治国方略。

从主席的这篇作文就可以看出，早在中学时代，主席就志存高远，忧国忧民，关心国家大事，心系华夏故园，体察百姓冷暖和人心向背。

当时，主席的语文老师柳潜先生阅读完主席的这篇作文后，禁不住拍手称绝，大加赞赏。

兴奋之余，当即就在主席的作文空白处，写上了多达150字的批语，对主席的这篇作文大加肯定和褒奖。

而在当年，主席撰写《商鞅徙木立信论》这篇作文时，时年仅十九岁。

十九岁，对于大多数同龄人来说，还在处于懵懵懂懂，迷惘徬徨中。

别说忧国忧民，就连个人的人生目标和生活路径及走向，自己都未必清晰透彻。

而对于十九岁的主席来说，已经看得很远，想得很多，并已通过自己的文章，把自己的信念和追求表达得淋漓尽致，充分展现了出来。

当时，柳潜先生在主席的作文阅批中，用“伟大”二字肯定了主席的这篇作文。

肯定了主席文章的立意和主题，以及文字表达能力等。

其实，当时，柳潜先生用“伟大”二字赞美的不仅仅是主席的作文立意和文字功底，也充分肯定和赞扬了主席的思想、理念、人品、信念和追求。

可见，在年轻时，主席就显示出超凡的文字功底和理论水平，其思想境界已经超越了一般常人。

而这一切，又是与主席的思想理念、理论水平和信念追求所密不可分，紧密相连的。

一滴水里见太阳；见其文章就可见其人品。

通过主席的文章，又可反观出主席的崇高精神境界、坚定的思想信念、高尚的人格与远大追求。

据说，从柳潜先生的批语中，人们可以看出，这是第一位用“伟大”二字褒扬主席的人。

据史料记载，柳潜是湖南湘阴人，是前清秀才，学识渊博，精通古今文史，个性刚正不阿，嫉恶如仇。

当年，作为主席的国文老师，柳潜特别欣赏主席的远大志向和杰出才华，赞扬主席“自是伟大之器”。

1893年12月26日，主席出生于湖南韶山。

从此，因为主席的诞生，在数十年后，华夏大地发生了改朝换代和天翻地覆的变化。

在中国大地上，过去那种军阀割据，四分五离，到处炮火连天，百姓民不聊生，民众饥寒交迫，被外国列强欺辱的日子一去不复返。

取而代之的是国家得以独立，民族得以解放，成立了新中国，有了真正属于人民，为人民谋利益，为国家图富强的政党和军队。

从此，全国各族人民过上了安定团结，健康幸福，安居乐业的生活。

天佑中华。在当时那个多灾多难的年代，主席的出现，无疑给处于一盘散沙的中国，带来了转机和新生，带来了凝聚力和向心力。

随着中国革命的胜利和新中国的建立，在中国大地上，越来越显示出主席的伟大，展示了主席的超凡能力、远大志向和抱负，以及无以伦比的人格魅力。

对此，就连包括巴基斯坦原总统本布托等许多外国政要，都对主席倍加钦佩。

本布托说：“像毛泽东这样的人物，在一个世纪，也许一千年才能产生一位，他以天才的灵感书写了历史的篇章，毫无疑问，毛泽东是巨人中的巨人，他使历史显得渺小。”

公开资料显示，主席当年在写这篇作文之前，先读的是私塾，后辗转到东山小学就读。

半年后，又转至湘乡驻省中学就读。

两年后，主席以第一名的成绩，考入湖南全省高等中学（省立一中）。

据史料记载，在省立一中期间，主席在学校只读了半年书。

在这半年的时间里，主席如饥似渴，分秒必争地通读了《御批通鉴辑览》这部古籍。

史料记载，这是自上古到明代共一百一十六卷的历代编年史。

很难想象，当时，年仅十九岁，刚从韶山偏僻乡村走出来的主席，是凭着怎样的毅力和境界，读完这部历史巨著的。

而在主席自己撰写《商鞅徙木立信论》这篇作文时，又是需要多么高远的思想和理念，需要多么深厚的理论功底和思想素养，才能写出如此优秀的作文。

据说，《商鞅徙木立信论》这篇文章，代表着主席个人觉悟和志向的再次提升和转折，也是主席个人一次思想的飞跃和升华。

也就是从那时起，主席结合国家和民族的利益，开始认真思考个人责任、个人担当和怎样才能实现救国救民的理想。

尤其是个人如何伸出自己的肩膀，为国家和民族的利益，主动积极承担什么样的责任。

凤凰涅槃。有人说，

也正是以这个转折点和思想升华及飞跃为契机，主席完成了从出色到伟大的开始。

开启了个人人生与国家和民族利益相向而行的艰难旅程。

从这个角度来说，在当时，主席的国文老师柳潜先生在看待主席个人人生、才智和前途事业上，做到了慧眼识英才。

如今回想起来，是多么的睿智，多么的有长远的眼光。

然而，令人遗憾的是，柳潜先生1930年去世，过早地离开了人世间。

对此，有人十分惋惜地说，如果柳潜先生能够在1949年10月1日，听到他当年的学生，在天安门城楼上的那句响彻云霄，震惊世界的“中华人民共和国成立了”的振聋发聩的宣言，肯定会感到由衷的自豪、激动和骄傲。

一定会为这一天的到来倍感兴奋和欢欣鼓舞，扬眉吐气，兴高采烈。

世事难料，沧桑几度，如今，追忆主席年轻时的这段过往经历，越加让人们怀念主席，缅怀主席和敬仰主席。