在两周前的战略会上，郑岩职业二段获得了一份意外的“惊喜”。

在会议的最后，大屏幕上突然出现了一张让她熟悉而陌生的老合影，熟悉是因为照片的一边是14年前在智运会赛场上的自己，陌生则是因为另一边的女孩子还只是个小女孩，虽然她的眼神中透露出坚定，但毕竟是很久以前了，记忆早已模糊不清。

“郑老师”！随着一声呼唤，郑老师转过头去，她赫然发现那个照片里的女孩就坐在她身后不远的座位上，并冲着她微笑致意，她这才回过神来：这位14年前与自己合影的少女，如今竟也入职聂道，成为了聂道的围棋老师。

一时间，郑老师也笑了，两个人快步走到一起诉说这14年来的风云变化，而摄影师也眼疾手快，捕捉下了这一幕。

大屏幕前，时隔14年两人再相聚

14年后，陈雪琳老师终于追到了自己的“星”，不过这次是作为老师和同事。

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14年前的“追星之旅”

“14年前，郑岩老师就已经是职业棋手了，当时我看到郑岩老师就特别激动，鼓起勇气冲上去要了一张合影，对我来说，能和职业棋手合影是一件特别值得‘炫耀’的事情。”陈雪琳说。

陈老师之所以这样说，是源于她独特的学棋路径，出身新疆的她一直从接触五子棋开始，便对这个黑白的世界一发而不可收拾，当年新疆优秀的围棋老师很少，想要学好围棋，就要去寻找合适的老师，从乌鲁木齐到克拉玛依，为了学围棋陈雪琳老师的爸爸几乎带着她跑遍了周边的城市，最终才在隔壁的城市找到了一位还不错的老师，跟着他学棋。

“我每次上围棋课前，都会去汽车站买去隔壁市的车票，坐着车去老师家里学棋。”陈雪琳老师说。

少年时期的陈老师（右二）学棋条件相当艰苦

在多年的努力后，陈雪琳老师升入了业余5段，并荣幸地代表新疆去参加智运会，而在现场她第一次见到了职业二段的郑岩老师。

“当时我在赛场上和许多职业棋手都交了手，但成绩不是很理想，也对职业棋手对围棋的专注和认真有了深刻的印象，每次我对面坐着职业棋手的时候，他们下棋时的神态让我心生敬意，对于业余5段的我来说，职业棋手就是‘偶像’级别人物，所以那年智运会上我借着难得的机会找了很多职业棋手合影留念，其中就包括郑岩老师。”

虽然没有和郑岩老师一样定段职业，但陈雪琳老师对围棋的热情从孩提时代开始就从未减少过半分，不论是练棋还是下棋，她始终都全情投入，并且在学生时代就立下了想当围棋老师的愿望，而聂卫平围棋道场，凭借着其专业的教学以及盛名，自然也成为了陈老师的首选，并且在加入聂道后，她惊喜地发现原来十几年前的偶遇并不是结束，自己喜欢的郑岩老师也在这里。

“当时我加了战略会的群，看到群里有郑岩老师就非常激动，仔细打听下发现并非是同名人物，那一刻我感到能加入聂道真的很好。”陈雪琳说。

在会场，时隔14年，陈雪琳终于再一次地见到了郑岩老师，而在两个人叙旧的过程中，郑岩老师也萌生了一种感受，一种对于围棋传承的感受，虽然时过境迁，但人们对于围棋的热情没有改变，有陈雪琳老师这样热爱围棋的人在身边、在聂道，对于郑岩老师来说，也是一件打心底里暖暖的事情。

郑岩老师，将对围棋的爱传递下去

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通过陈老师，

我感受到了围棋的传承

对郑岩老师来说，这次的相逢让她感受颇深，不仅是与陈雪琳老师的相遇让她惊喜，更重要的是她体会到了围棋的传承，以及自己这一代人肩负的时代责任。

“我学棋的过程可以说是很‘顺’吧，一开始父亲就为我找了一个很好的老师，我也爱学爱下，再加上自己本人比较好胜，冲劲儿也大，一口气就学了上去，定段赛我的发挥也不错，临场心态控制得很好，击败了很多比较强的对手，也算是很顺利吧，我感觉我就属于那种干什么事儿都很认真的那种，这在我学围棋的路上帮了我很多。”郑岩老师说。

9年的学棋生涯后，郑岩老师成功定段职业（图为赛场上的郑老师）

对于这张合影，郑岩老师的印象并没有很深刻，但她对整件事的感触却一点也不输给陈老师，看着孩子们成长成为围棋老师，郑岩老师感受到了自己所肩负的围棋传承的责任感。

“我们那个年代老师都是特别严格的，每个老师也都责任心特别强，你上课有一点东倒西歪的样子，老师马上就会纠正你，因为在学围棋之前，老师首先就要教你应该尊重围棋、尊重对手，这是从聂老那一辈奋斗来的老师们的态度，他们对围棋的态度是十分严肃和认真的。当时我只感觉到老师很严厉，但现在回想起来，这其实是对围棋传承的责任感，老师们真的就是有多少都教给你，绝对不藏私。”郑岩老师严肃地说到。

“陈老师这件事对我的触动很深，作为职业棋手我每场比赛都倾尽全力，但没想到我的一举一动也会给像陈老师这样的人带来如此大的影响，这一点更提醒了我作为老师，对待学生也应当倾尽全力，不能听之任之。在过去，很多从别的机构转过来的孩子连气都数不明白，这并不是一个好现象，作为老师，我们更应当去尊重围棋、敬畏围棋，去尊敬每一个给我们创造当下优质学围棋环境的前辈，去传承他们对围棋的精神，我觉得这也是我们身为职业棋手所肩负的重要责任。”

这件事后，郑岩老师（左二）意识到职业棋手不仅是要下好棋，更是要给后辈做出一个好的榜样

在沟通过程中，郑岩老师始终保持严肃的态度，就像她的老师一样，对待围棋教学的极为认真，但除此之外，其中更蕴含着郑岩老师围棋教育的温度，战略会散会后，郑岩老师与陈老师一直在交流，彼此分享对于围棋教学的经验，在这个过程中，郑岩老师更感受到了陈老师对围棋教学的赤诚，在听到陈老师的教学成果之后，更是多次夸赞陈老师对围棋教学的热情，对她竖起了大拇指。

虽然照片的记忆已经模糊，但围棋的传承却没有结束，不论是前辈对郑岩老师的教导，还是郑岩老师对陈雪琳老师的鼓舞，又或是陈雪琳老师对待自己学生的态度，一代接一代的人们，将这份对于围棋的热爱传承了下去，也让孩子们得到了属于他们自己的那一份教育体验。

如同聂老观看郑岩老师下棋一样，如今郑岩老师也这样关注着她的学生们

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围棋

是中国4000年的传承

其实不仅是郑岩老师和陈雪琳老师，很多学生甚至是老师都在聂道找到了自己的“知己”。时至今日，依旧有很多已经“毕业”的学生们，每逢假期就回到校区，看望曾经教自己围棋的老师们，兴致上来了还会拉开阵势，认认真真地挑战一番，通过围棋再次回到学棋时的青葱时光。

毕业学子返回校区，并给小棋手下指导棋

学围棋，对孩子们来说并不只是一门技艺，它更是一种“道”，这个道之中有着中华文明传承千年的礼仪与尊重，有着对于技艺巅峰的执著与追求，也有着对于人生道理的领悟与豁然，这些“道”从围棋诞生开始便不断被演绎、传承，历经4000年的旅程，通过一代代人们的传承呈现到孩子们的眼前。

而聂卫平围棋道场作为其中的一环，27年来也一直承担着这份到的传承，让无数孩子们通过围棋受益，并将这份道继续传承下去。

而这张跨越14年的照片，便是聂道对于围棋文化传承的缩影与见证。