1978年12月，在一次中央工作会议的闭幕会上，邓小平曾深情地说过：

“没有毛主席就没有新中国，这一点绝不是夸张。毛泽东思想培育了我们整整一代人。我们这些同志，都是在毛泽东思想的教育下成长起来的。没有毛泽东思想，就没有今天的中国共产党。这同样不是夸大其词。毛泽东思想永远是全党、全军、全国各族人民最宝贵的精神财富。”

邓小平的评价非常中肯。毛泽东不仅是中国革命的伟大领袖，更可以说是无数人的“导师”，影响并培养了一整代人。

毛主席的另一面：伟大的教育家

大家对毛主席的印象，往往停留在政治家、军事家和文学家的身份上。但实际上，他更是一位深远影响中国的教育家。毛主席早年毕业于湖南省立第一师范学校，原本的志向就是当老师。只是动荡的时代，使他无法安心执教，而是投身革命。然而，即便走上了革命道路，他依然深知教育的重要性。

毛主席很清楚，要完成中国革命这样翻天覆地的伟业，仅靠现有力量是不够的，必须培养一大批拥有崇高理想和坚定信念的革命者，而教育正是实现这一目标的关键。

用教育播种革命的力量

在大革命时期，毛主席就主持创办了农民运动讲习所，培养了大批干部。此后，他又先后创建了中央军事政治学校、中国工农红军大学、抗日军政大学等机构。这些学校为中国革命输送了无数栋梁之才。

美国记者白修德访问延安时，曾由衷感慨：“延安像是一所巨型实验室。这里的青年热情澎湃，把思想的精华贡献出来，而共产党则把这些智慧融入政策，转化为组织力量，再把培养好的干部送往全国各地。”

这座“实验室”的核心人物，正是毛主席。

以思想引领，以著作为教材

毛主席不仅亲自为大家授课，还留下了大量重要著作。从《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》《星星之火，可以燎原》，到《实践论》《矛盾论》《论持久战》《改造我们的学习》《整顿党的作风》，这些经典著作既是革命的思想武器，也是教育后人、培养干部的重要教材。

陈云在1981年曾说过：“从遵义会议到抗战胜利，毛泽东同志最大的功绩之一，就是培养了一代干部，包括我们在内。这是一件意义极为重大的事情。”

李先念也坦言：“军事上我向徐帅学习，经济上陈云同志是我的老师，外交上受周总理指导，而毛主席是我一生的导师。”

刘伯承元帅则说得更直白：“我的一切成就，都是党和毛主席的培养。我愿永远做毛主席的小学生，为人民尽力。”

由此可见，把毛主席当作“导师”，已经成为当时一代革命者的普遍共识。

毛泽东思想：一代人的精神财富

正因如此，邓小平才会强调：“毛泽东思想培育了我们整整一代人。”这不仅是对毛主席的赞誉，更是对历史事实的真实总结。

1980年3月19日，邓小平再次明确指出：“确立毛泽东的历史地位，坚持和发展毛泽东思想，这是最核心的一条。不仅今天，而且在未来，我们都要高举毛泽东思想的旗帜。”

毛主席不仅开创了新中国，更通过思想和教育，培育出一代又一代的革命者。他既是伟大的领袖，也是中国近代最重要的“导师”和教育家。

（参考资料：《历史选择了毛泽东》《邓小平文选》《毛泽东与邓小平》）