作者｜冷研作者团队-黎子堂

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编者按：

关于两汉时期的兵制，学界和民间已有多方讨论。目前，基本上大多数人都认同部曲制的说法。李零在《青海大通县上孙家寨汉简性质小议》一文中提出的“伍什队官曲部校军”八级编制模型，被广泛引用，成为学者和爱好者所推崇的标准，其中提到的一曲两百人、一个部四百人的观点也传播广泛。然而，也有一些学者提出了五曲部和部校同级的理论。本文旨在对这两种不同的看法进行梳理和分析。

首先，笔者来回顾李零提出的“伍什队官曲部校”的七级编制框架。具体见下表：

前五级的伍、什、队、曲等细节问题基本没有争议，学者们也都普遍接受。但在曲和部的关系上，李零文献中的注释则更倾向于前曲和后曲经常被作为论证依据，而《通典》中“二曲为部（四百人，立司马）”的记载也影响了李零的思考路径。

这一观点在孙闻博的《秦汉军制演变史稿》中得到了延续和认可。孙先生在书中第一章第四节明确提到，汉代军队编制中，“部辖四百人，曲辖二百人”。同时，书中还引入了来自张家界古人堤所出东汉简牍10号封检所的兵员编制情况，详见下图。从简文反映的部队组成情况来看，每支部队的兵员数在30-50人之间，较为吻合“50人队编制”的说法。根据这一数据，总兵力为373人，接近一个“司马部”四百人的规模。因此，“两曲一部”的编制说似乎得到了验证。至于简文中提到的“城中右部”和“城中中部”等表述，实际指的是边塞烽隧体系中的“候官”和“部隧”结构，这部分内容不在本文讨论的范围内。

接下来，我们要讨论部与校的关系及校一级的兵员人数。在李零的分析中，部和校被看作是上下级的关系。根据其引用的《后汉书-百官志》中的“营五部，部校尉一人”，他认为大将军设立的营地就是文献中提到的“校”。依据这一逻辑，若按李零的观点理解，每个部四百人，则一个校应包含约两千人。同时，《通典》中的记载也表明，部与校有上下级之分，但在“二部为校”的背景下，校通常是八百人规模。李零的分析无疑是建立在这一框架上。

接着，我们来分析一下“部校同级”的观点以及五曲部的解释。该理论的编制框架如下：

在众多相关专著中，也有学者如黄今言在其《秦汉军制史论》中采用了这一编制方案，虽然《史论》并未对各级编制人数做过具体考证。

白建钢在《青海木简与汉代军队》一文中提出了这一观点，他针对李零的“前后曲”的观点进行了有力的批驳。白建钢认为，“当”是汉代军队阵列的专用术语。一个军阵通常由前后左右中五个“当”组成，这就是所谓的五曲阵列。如果依照李零的编制方法，必须额外组织两部与一曲，才能形成一个完整的军阵。因此，五个曲的组成结构是合理的，这也意味着，每个“曲”上级的部必须整合成一个更大的单位。此外，虽然《上孙家寨简》中没有提到左右曲的编制，但白建钢引用《罗布淖尔考古记》中的汉简，指出“左部左曲候”“部右曲候”“右部后曲候”等记载，证明左右曲的存在，并且《汉书-匈奴传》中的“右曲候任商等”也提供了有力支持，说明这些阵列实际上是存在的。

至于部与校的关系，白建钢提出了不同的解释。他认为，部与校其实是同一单位的不同称呼。依据《史记-李将军列传》中的“诸部校尉以下”、 《汉书-南粤传》的“故其校司马苏弘”，以及《汉书-赵充国传》中的“召诸校司马”等文献记载，可以看出，校与部是同等的，主要区分在于其领导官员的职称。若没有校尉，司马则为主官；如果设立了校尉，校尉则为主官，部和校的兵员数并无差异。这样的结构，在许多西汉的文献中都有反映，见下表：

另外，从东汉的军队情况反推，李贤注引《汉官》记载，东汉时期的校尉通常领兵约七百人，而在孙闻博的分析中，东汉北军的校尉所统兵数较西汉少，但依然可以推测出西汉北军的校尉和司马部队编制大约在千人上下，约为固定人数。

综上所述，尽管这两种观点存在差异，但它们各自都有支持的证据。值得注意的是，李零的观点主要反映了东汉时期的情况，而白建钢的观点则更贴合西汉中期及其后的兵制。两者并无绝对对错，只是研究的侧重点有所不同。需要指出的是，古代的军队编制既有常规编制，也有灵活调整的可能，因此即使同为“部”，在不同的背景下其人员规模也有差异。

最后，需要补充的是，军队的编制并非一成不变，特别是部曲制这一概念，因时代和地区不同而有所调整。比如，东汉时期的卫尉体系下，有些部队的人数可能少至百余人，甚至未达到两曲标准；而东汉北军的校尉部，则基本接近西汉时期的常规编制。因此，讨论古代军制时，应根据具体历史背景和实际情况来理解，不能一概而论。

参考资料：

李零：《青海大通县上孙家寨汉简性质小议》，《考古》1983年第六期

白建钢：《青海木简与汉代军队》，《文博》1986年第一期

黄今言：《秦汉军制史论》，江西人民出版社1993年版

孙闻博：《秦汉军制演变史稿》，中国社会科学出版社2016年版

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