“老师，我高考英语是130分。”接到学生电话的大连艺术学院附属高级中学（以下简称大艺附高）教英语的王老师喜极而泣，从该生入学时英语考20分到高考时的130分，不仅见证了学生的个人努力，也验证了这所将“看见每一个生命”写入基因的学校，为所有学生搭建的特殊的“脚手架”，真正把他们托举得更高。

大艺附高这所由大连艺术学院全资创办的普通高中，自成立之日起就将“健康快乐学习，准备幸福人生”作为建校宗旨。学校创始人、大连艺术学院党委书记王晶坚信：“我们必须让孩子做好准备，不能让运气或环境决定他们的未来。”她所定义的“准备”，指向一种更深层的能力——创造和感知幸福的能力。

课堂革命

逆袭背后的教育算法

一位学生在分享学习经验时写道：本来自我感觉良好，但直到全市统考数学不及格，“我突然看清了自己——不过是平静海面上的帆船，从未经受过真正的风浪。”这种觉醒，恰是大艺附高幸福教育设计的起点。“我们刻意打破虚假的优越感。”大艺附高党支部书记杨洪润接受采访时说：“当学生在安全环境中经历可控的挫折，内驱力才会真正破土。”这所将“看见每一个生命”写入基因的学校，为学生搭建了特殊的“脚手架”。

大艺附高把学习和探究未来的权利交给学生，创设自主、充实、有意义的学习体验，取代长久以来灌输式教育。

经过几年的探索，学校形成了“4531”有效课堂教学模式,这套独创教学系统如同精密的发动机：

4即培养学生自动、自主、自觉、自醒；

5即“预习-导学-精讲多练-巩固提升-思维拓展”的教学环节；

3即构建看得见学生的课堂、看得见情境的课堂、看得见效果的课堂；

1即注重课堂教学目标的设置，以教育目标为导向进行教学评一体化。

“4531”有效课堂的构建旨在以国家“双新”课改精神为指引，教会学生学法，提高学生自学能力，构建以自主和目标为核心的学习机制，让学生带着问题走进课堂，带着更多问题走出教室，启迪智慧。学校将传统的灌输式“苦学”升华为启发式“乐学”“巧学”，从而不断提升学生的思考和解决问题的能力，提质增效，为未来做好准备。以自主学习激发学生内驱力，唤醒学生对知识的渴望，重塑教育新形态，是大艺附高课堂教学的追求。大艺附高的教育是面向未来的，同时也秉持幸福教育的理念，即教师可以幸福地教，学生可以幸福地学。由此，实现逆袭的学生在学校中组团出现。

课程重塑

以美育为钥，开启幸福力

当审美能力成为幸福的重要基石，大艺附高构建了以美育人、以美培元的特色课程体系。以国家课程为根本点，以校本课程作为拓展点，学校依据多元智能理论，打造了博闻多识、终身运动、艺术审美、心灵成长四大类共33门校本课程。

电钢琴的旋律在琴房流淌，国风衍纸在指尖绽放创意，积极心理学课堂探索内心的力量，石趣课则解读着自然的密码……学校懂得，美育绝非板起面孔的说教，“它是在宽容、开放、浸润的环境中自然生长的。”这些课程如同棱镜，折射出每个学生独特的潜质，学校珍视并全力点亮这些光芒。

教育的真谛在于看见每一个鲜活的生命。杨洪润指出：“我们的幸福教育，不仅指向学生未来获取幸福的能力，更强调教育过程本身必须是幸福的体验。”这一理念渗透于校园每个角落：

教师敏锐捕捉学生闪光点，点燃其目标感与奋斗勇气；丰富活动搭建起梦想舞台，让每个孩子绽放独特光彩；尊重与包容的空气里，学生的心灵之美、语言之美、行为之美悄然生长。

教育智慧

超越分数的幸福生产力

“校长的零食”不仅藏着教育智慧，更体现了教育的“真”。高三冲刺期，杨洪润每周五自费购买能量补给品，被学生亲切称为“杨奶奶投喂日”。“压力管理不是口号。”她说，“当孩子感受到被珍视，抗挫力自然生长。”这种关怀在课程体系中具象化为心灵成长课。当王晶在“书记课堂”上抛出“能否从短视频快感中抽身”的灵魂拷问时，学生开始重构自我管理认知：“克制欲望的能力，比解出压轴题更珍贵。”一位学生在谈及感受时说。

另外，学校构建了完善的心理健康支持体系，不仅有一对一心理咨询，放松室、宣泄室、心理沙盘，还设置专业心理课程、礼仪课程、特色心理活动，疏导学生正确认知环境、认知人际关系、认知自我、认知社会、促进学生身心和谐发展，用积极的情绪度过高中生活。“幸福不是教育的点缀，而是教育的核心目的和内在动力，”王晶书记总结道，“当孩子内心充盈、目标清晰、热爱探索，优异的学业成就将是水到渠成的自然果实。”在这所将幸福刻入基因的学校里，学生不仅为高考备战，更在练习如何幸福地行走于未来人生长路。在这个分数与焦虑交织的时代，大艺附高的实践揭示了一条朴素却常被忽视的真理：幸福，本身就是最强大的教育生产力。

成效显现

幸福力驱动的“低进高出、优进高开”奇迹

经过数年的幸福教育深耕，成果清晰可见——学生们彼此尊重、包容，饱含对美好人生的热望。这份幸福力，更转化为了扎实的学业成就。大艺附高成功实现了“低进高出，优进高开”的育人目标，在近年高考中屡创佳绩。

学校结合学生实际情况，制定了“分层教学、分类辅导、个别答疑”的教学策略，在学考、高考关键节点，开创性地实行了一对一、一对多，捆绑式的加练模式，将教学对象目标化。

●2024年，本科上线率为60%，全员通过了专科线，上线率100%。

●2025年，随着高考阶段性录取结果不完全公布，本科上线率达72.4%。

●近年来，多名学生实现走进“985”“211”大学的梦想，叩开大连理工大学、中央民族大学等一系列名校大门。

“低进高出的秘密藏在我们的基因里。”杨洪润说，被简称为“幸福教育”的体系，正重构传统高中的价值坐标。当幸福成为底层逻辑，逆袭不过是水到渠成的副产品。

学生们带着在学校里建立的自信与内驱力走进考场时，他们收获的不仅是分数，更是驾驭未来的核心能力。

永不关闭的门：回归教育本真

时至今日，大连艺术学院附属高中依旧以近乎偏执的方式坚守着教育本真。教师们打开办公室的大门，提供无限量的辅导和咨询，且不收分文。其他学校家长拼培训班，大艺附高的老师是“全日制私教”。不乱收费，减轻家长负担。

一位家长说，3年省下的补课费，足够孩子大学4年生活费。但她认为更难得的，是学校给了孩子随时推开老师办公室门的底气。在这里，知识传递回归最本真的模样：一棵树摇动另一棵树，一扇门永远为追光者敞开。

作为幸福教育的受益者，学生们的感受更加直接。一位学生在毕业留言中写道：杨书记，犹记开学典礼上您那句“用奋斗的青春赢得卓越的自我”，如清泉注入心田，从此成为我前行的灯塔——它让我明白，学习成长之可贵不在浮光掠影，而在深沉叩问与日积月累的磨砺。高中三年中数不清的校长课堂、书记课堂激励着我：我也要成为您口中的优秀学子，我也要让大艺附高因为我而骄傲！“毕业在即，我明白教育的真谛正在于此——在跟随中超越，在模仿中创新。那些认真聆听的课堂时光，最终让我听见了自己思想拔节的声音。”

●学校推介

大连艺术学院附属高级中学是经大连市教育局批准，大连艺术学院全资创办的全日制民办普通高中。2021年5月成立，位于大连开发区辽宁街39号，占地5万余㎡，建筑面积4.5万㎡。

学校现代化图书阅览区、琴房画室、舞蹈排练厅、体育馆及理化生实验室、智慧教室等一流硬件设施为教学提供保障。

智慧食堂、空调四人间宿舍，封闭式管理，班车接送，为学生提供安全健康的生活保障。

宽敞明亮的食堂，实行ISO22000和HACCP食品管理体系，智慧点餐系统为学生提供健康营养的餐食服务；上床下桌的空调四人间宿舍，配备楼层洗浴、智能直饮水机、洗衣机；校园智能安防全覆盖，为封闭式校园管理提供可靠保障。

●师资队伍

特聘经验型校长，具有丰富的名师打造和教学管理实战经验。自有师资队伍稳定，教学能力和综合素质较强；六大学科六位特级教师，深入课堂教学指导教研。

特长生强调文化课和专业课并重，科学定制升学规划。艺术特长生依托大学教育资源和优势，聘专业能力强、经验丰富的大艺教师团队完成艺术教学和升学指导；体育特长生由专业教练指导日常训练和规划比赛。

●学校电话及地址

0411-3925201018904098188（普通生咨询）18904098288（特长生咨询）

半岛晨报、39度视频记者辛敏娟