在每一届新生的到来后，都会出现一些“意想不到”。他们带着独特的经历与天赋，把属于自己的“绝活”带进校园，让我们一次次意识到：青春并不是只有一种样子。

他们来自不同的青年社区，怀揣着独一无二的“绝活”，

他们的故事，构成了07后新生的群像：年轻、勇敢、多元，也正因为如此，更加闪光。

在欧亚，我们始终相信：教育不是塑造“标准答案”，而是让每一个学生被看见，让每一份热爱被尊重。这一届07后的新同学，正在用他们的方式告诉我们——他们，真的“有东西”。

雪场上的自由——用热爱丈量山川

来自德鲁克青年社区的马俊杰，是一位高山滑雪爱好者。奖项对他来说不是终点，而是一个个与雪山“对话”的印记。

他讲起初三的一次经历：

上午刚下课，妈妈驱车带他奔向雪场参赛；午休时分，他已在雪地里和新疆省队的朋友同场角逐；领奖后，他拎着奖杯，匆匆赶回学校，下午又坐回了教室。

“那一刻，我觉得滑雪和学习，并不是只能二选一。只要合理安排，兴趣和学业也能同行。”

对他来说，滑雪的快乐，不只是飞驰而下的速度感，还有大雪初霁时，伙伴们清晨相约雪道的雀跃——

一种把生活和热爱揉进一起的纯粹欢愉。正是这种热爱，让他不断丈量山川，也丈量着自己的青春。

舞池里的坚持——让幸福感在节拍中生长

同样来自德鲁克青年社区的李文轩，已经跳了七年拉丁舞。十余个奖项的背后，是一次次舞鞋磨破、一次次受伤后重返舞池的坚持。

她说，最初的热爱源于三年级时的一次偶然：透过玻璃窗，看见舞蹈室里学长学姐们汗水飞扬的身影，那份炽热让她心动。

“学拉丁舞最大的好处，就是幸福感增强了。”

这种幸福，不在于舞台上的光鲜，而在一次次练习的累积中：老师的鼓励、队友的陪伴、领奖时的心跳。舞蹈让他明白，真正的幸福来自坚持本身。每一个节拍，都是青春的心跳声。

火焰里的传承——让非遗在青春中“燃”起来

来自Queens’land青年社区的刘思涵，第一次接触喷火是在短视频里。危险与美感并存的表演，让她毅然拜师学艺。“火焰喷出的那一刻，我感觉自己接住了师傅的‘火’，也把传统文化点燃在新时代。”

另一位热爱喷火的，是国际青年社区的刘子豪。他是在老家的一次活动中，从一位叔叔那里学会这门技艺。后来在军训彩排时，他和同学一起展示喷火，赢得了大家热烈的掌声。虽然最终没能在正式舞台表演，他仍充满期待：“希望下次有机会真正登台。”

他们的故事说明，非遗并不是遥远的符号，而是可以在年轻人手中继续“活着”。一团火，点亮的不只是舞台，也点燃了文化的传承与自豪。

琴声里的勇气——在旋律中找到自信

来自Xdea青年社区的杨书怡，从八岁开始学习古筝。成长的路并非一帆风顺——中途有过停练、曾一度想要放弃，也遇到过让她感到迷茫和挫败的困难。然而，对古筝的热爱，以及对自己选择的责任，让她一次次回到琴前，继续练习。

一路坚持，她收获了第七届国际古筝比赛银奖、秦岭杯古筝比赛一等奖等多项奖项，古筝专业课考级也已过九级。但对她来说，最深刻的经历，是一场让她体会到勇气与自信的比赛。

当时，她在台下紧张得手心全是汗，觉得周围的选手个个出色，而自己似乎不够好。最终，她还是走上舞台。开头由于紧张略显磕绊，但随着旋律的流淌，她渐渐找回节奏，弹奏越来越顺畅。最后一个音落下，她明白了： 自信不是天生，而是在一次次勇敢面对、坚持不懈中慢慢生长的。

琴声不仅带来旋律，也让她在成长中找到了属于自己的勇气。

在欧亚，每个学生都值得被看见

无论是在雪场上感受风与自由，还是点燃非遗的火焰，把传统与青春连接，这些“绝活”不仅仅是才艺，更是个性、勇气和故事的表达。

这些故事不同，却共同组成了欧亚最动人的图景：尊重每一个学生的独特，让多元的热爱被看见；让每一份才华都找到舞台，让每一个人都能发光。

也许，他们的才艺不是“实用”的标签，却是青春最真实的注脚。他们在这里，和山川、节拍、火焰、古筝一起，把自我与世界的可能性慢慢展开。

做平凡世界的一束光，哪怕光芒大小不同，但当它们汇聚在一起，就足以照亮一个更加丰富而辽阔的未来。