极目新闻评论员 屈旌

近日，四川成都一夫妇耗资50万元，历时500余天，携5岁儿子骑行环球41国引发网友热议。他们经历了沙漠扎营、南极观企鹅、雨林遇巨蚁叮咬。

父亲李先生表示，儿子环游归来英语进步为零，但是健康是最大的收获，“我们都能平安，有这段经历就够了。”（据7月1日四川观察）

李先生一家骑行到玻利维亚的乌尤尼盐湖(图片来源：红星新闻）

有经验的家长都知道，带小孩出趟门，是件很麻烦的事，李先生夫妇带着5岁的孩子环球骑行，不失为一种“壮举”，也引发了不少议论。有网友表示，5岁的孩子太小了，根本什么都记不住，很难感知诗与远方的壮阔美好，不过是父母借孩子之名自我满足罢了；但也有人认为，孩子能不能记住什么并不重要，最重要的是陪伴，一家人共同经历的欢笑与泪水，已然是生命中珍贵的经历。

争议的背后，折射出普遍存在的“教育焦虑”，而“放弃意义”这件事本身，或许正是对抗这种焦虑的一剂良药。生命的成长本就不该被量化考核，“在路上”本身就是一种无可替代的收获。

5岁的孩子或许的确记不住什么事，在外国玩了500多天，英语也没有进步，但那又怎么样呢？旅途中的所见所感，早已化作他成长中无形的养分。穿越沙漠时摸到的滚烫沙粒、南极企鹅憨态可掬的模样、雨林中与巨蚁“偶遇”的惊险，不同肤色的人说着不同的语言，这些鲜活的体验，会在孩子心底埋下好奇与探索的种子，化为他未来追寻梦想，面对挑战的底气，这就是我们经常说的“长见识，见世面”，不是吗？

李先生夫妇能够不打卡、不上班，放下一切俗世纷扰，带孩子看世界，这样的经历当然令人羡慕，但更令人羡慕的，是这种“无目的”的平和心态。当下，不少家长总想让孩子的每次游玩都产生“意义”，在游乐场看到英语招牌就要考考孩子怎么念，去一趟海洋馆一路上念叨着回来要写作文，仿佛孩子的一举一动都承载着“必须学到什么”的压力，把出游的旅途变成了移动的课堂，却忘了孩子需要自由探索和成长的空间。玩其实可以纯粹一点，允许孩子在沙滩上发呆，在草地上打滚，沉浸在玩的快乐之中，潜移默化地拓宽视野，自然而然地唤醒求知欲，不去追寻意义，意义自然就会浮现。

不过，必须承认的是，李先生夫妇的做法是很难简单复制的，夫妻二人丰富的骑行经验、充裕的经济条件、较强的抗风险能力，为这次环球之旅提供了坚实支撑。不是每个家庭都有条件花50万环球旅行，教育不应被焦虑裹挟，也无需盲目跟风。但每个家长都能做到的是：少看会儿手机，多陪孩子四处转转。去不了南极，可以去极地海洋公园；骑不到沙漠，能骑到河滩公园也可以。周末共读一本绘本、雨后观察蜗牛爬行、参观博物馆，触摸历史的温度；去天文馆看看，探索宇宙的奥秘……这些触手可及的陪伴，同样能让孩子感受到世界的丰富多彩，在亲子互动中共同成长。最重要的是，一家人在一起共同创造这些“无目的”的时刻，让孩子知道生活不只有作业和补习班。

其实，去研究和争论这对夫妇行为的意义，本身也是一种对于意义的过度执着。生命成长自有其节奏，那些被成年人定义为“浪费时间”的时光，往往蕴含着最本真的智慧。教育本该如此简单。不需要讲太多大道理，也不需要处处都是“起跑线”，和孩子一起走在共同成长的路上，就是最好的教育。