撰稿 / 江城（媒体人） 编辑 / 马小龙 校对 / 刘军

据新京报我们视频报道，11月21日，一段男学生参加校运会时穿裙子戴假发，在跑步比赛中夺冠的视频引发关注。记者获悉，事件发生于11月20日，地点是厦门市松柏中学。该校其他学生称，该男生扮演的是游戏角色。

▲男学生参加校运会时穿裙子戴假发并夺冠。图/新京报我们视频

不过，事件之后的走向，却更令人玩味——该学生因“违反体育精神”成绩被取消，其班级的精神文明班级奖评选资格也被取消。厦门市思明区教育局工作人员称，相关科室已介入处置，会促进校方与学生的沟通，教育引导学生。

从事件本身来看，该学生的初衷或许只是为了活跃赛场氛围、张扬自我。这种轻松与玩笑，更像是一种青春表达。而此次男生夺冠后，校运会现场响起的热烈欢呼声，也证明了这一点。相信，这足以成为当天现场同学一段难忘的记忆。

但现在学校以“违反体育精神”之名，将该学生的成绩取消。这种严厉的惩罚，甚至影响了班级——取消其所在班级的精神文明班级奖评选资格。但该生到底是违反哪一项“体育精神”，学校目前语焉不详。其实，网友也不太理解，“体育精神不是更高、更快、更强吗”？

而且，学生显然不可能是突然“变装”的，他在检录时就已经如此了。学校既然觉得不妥，何不事先拦下？这也令网友质疑，学校其实一开始也没觉得有问题，在引发网络围观之后才突然“脸色一变”，取消了成绩。这样的态度转变值得揣摩。

细究就会发现，此事的关键，不只是这位学生的成绩如何、最后能否反转，而是校园究竟能否容纳个性化的表达？至少，在运动会这种本就挥洒汗水、肆意奔跑的场合，学生是否可以不那么拘谨？

且不必说校园运动会，哪怕是在重大的体育赛事上，今天的人们也都越来越能欣赏个性鲜明的表达。

比如，在刚刚结束的全运会上，4×100米混合接力决赛后，福建队何锦櫶在转播镜头下大方亲吻了四川队的刘峡君，给全国观众“撒糖”；广东队谢思埸上台领奖时，全红婵抱着谢思埸的宝宝在台下庆祝，这一幕也让无数网友直呼“萌化了”。此外，像前些年傅园慧“洪荒之力”的幽默发言，近些年吴艳妮带妆上阵的张扬风格，早已成为各自的独特标签。

这些为人津津乐道的场面，其实都在提醒我们：体育从来不只是冷冰冰的成绩与名次，它同样承载着情绪、个性与真实的人格。而如今的观众也会以更松弛的心态欣赏这样个性化的表达。毕竟，无论是顶级赛事，还是校园运动会，内核都是类似的——体能力量、求胜意志、个性张力无拘无束的展现。

当然，这些顶级赛事和校园运动会终究在规范要求方面有些差别。比如，顶级赛事出于对公平的考量，对着装也会有统一要求，这难以一概而论。但校园运动会除了要展现公平竞技的精神外，也确实有娱乐放松的性质。因此，如何尽可能地拿捏好尺度，让学生既畅快淋漓又不失分寸，恐怕也需要学校仔细掂量。

至少要做到的一点是，如果学校在意学生在运动会上的着装，不妨在赛事开始前就明确要求，如果事后再取消成绩，甚至还有额外处罚，难免让学生和公众都觉得“委屈”。

诚然，如一些网友所言，校方如此做法或也有缘由。如为了避免陷入“管理松散”的争议，试图通过个例惩戒提醒学生正视校运会赛场的严肃性等。学校有成文的管理规范，也负有培养学生规则意识的责任，在此方面进行积极教育引导，当然是有其必要。

也需认识到的是，学校的规则要求与学生的个性表达并非天然对立。规则要求与个性表达并非天然对立，真正成熟的校园管理，是在明确规则的同时，也给青春少年们的个性张扬留出一些空间，留下一段充满欢乐的青春记忆。这个大方向，终究是明确的。