原创 中学历史教材，为何删除神医扁鹊？不是对历史不尊重，原因很无奈
前几天有个读者提了一个问题，大意是他发现上初中儿子历史教材，把扁鹊这个历史人物删除了，询问原因。其实，这不是个例，近些年网上经常会爆出一些家喻户晓的历史著名人物被“请出”历史教材。
每当读者朋友看到这样的新闻，总会激发愤慨之情，认为是教材编著专家对历史的不尊重。“忘记历史，就意味着背叛”，那么中学历史教材里删除了扁鹊也是专家随意的结果吗？
首先我们来看看历史教材没删除扁鹊之前，对扁鹊这个历史人物描述，“扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。”
持扁鹊不该被删除的人认为，史学大家在《史记》中《扁鹊仓公列传》有他的专门传记，难道司马迁也会瞎说？司马迁是不是瞎说，这一点待考证。
但是，从司马迁对扁鹊生平经历的记载来看，里面矛盾重重。司马迁这样介绍扁鹊的生平，“勃海郡，郑人也，姓秦氏，名越人。”在成为神医前，扁鹊遇到了一个名为长桑君的人，此人传授了一个秘方给扁鹊。
这个秘方有个奇效，“扁鹊以其言饮药三十日，视见垣一方人，以此视病，尽见五脏症结。”也就是说，扁鹊吃了这种药后，双眼产生奇异功能，能透视人的五官内脏。司马迁言之凿凿地记载，“扁鹊以其言饮药三十日，视见垣一方人。以此视病，尽见五藏症结。”
这还不是主要的，扁鹊曾为晋昭公在位时的晋国大夫赵简子看病，随后又来到虢国。这一下问题就大了，因为晋昭公在位时间为公元前531年至公元前526年，而虢国则是在公元前655年被晋国所灭，还留下了假虞灭虢的典故。
两者相差一百多年，扁鹊会穿越？显然不可能，这一点就让教材编著专家对扁鹊这一人物产生了极大的疑问。
另外，扁鹊给人看病也不是“望闻问切”，而是“特以诊脉为名耳。”一个在历史上究竟是不是真实存在的人物，专家权衡之下，最终还是将其从历史教材中删除。