“在那个广袤的时代，有一座1.31米宽的青铜大面具，它的眉心有着明显的切割痕迹，耳朵和眼睛处更是发现了铸接的痕迹。自上世纪初被发现以来，三星堆遗址便以其丰富的青铜器、玉器、金器等出土文物，震惊了世界。这些珍贵的文物不仅展现了古蜀人高超的技艺水平，更揭示了一个曾经辉煌灿烂的文明。”

六一节前，黄浦区海华小学举行了一场别开生面的推介会。推介的主角，是前不久刚在上海博物馆东馆热展三个多月的三星堆古蜀文明。这场推介会，为同样历时三个多月的海华小学“‘三星堆古蜀文明’推广大使”项目式学习活动画上了一个完美的句号。

作为三星堆的忠实粉丝，海华小学美术老师朱佳璐，是此次项目化学习的发起人。三个多月前，第一次参观完上博东馆的“星耀中国——三星堆·金沙古蜀文明展”后，朱老师便开始思考能否以三星堆为主题开展美术课堂的项目化学习。

“项目化学习，应该既能链接日常生活，又能提升学科高度。这次三星堆特展关注度很高，很多家长也带孩子去看了，我就想以此为契机，在帮助学生拓宽视野，激发他们对祖国历史文化探究热情的同时，通过项目化学习，提升他们的综合素养。”朱佳璐说。

昨天的推介会现场，四（2）班的华亦肖同学以“走进三星堆遗址，探索遥远的古蜀秘密”为题，从三星堆遗址到考古发现、从挖掘历程到未解之谜，用丰富的图、文资料带领参与活动的学生们回味了古蜀文明的发展和独特魅力。

在其身后，正是海华学子围绕三星堆这一项目化学习关键词所完成的各项学习成果——用彩泥、丙烯颜料等材料制作的立体“三星堆”头像、有着浓郁三星堆元素的盲盒、环保袋、手机壳、明信片等各类文创产品……这些琳琅满目的展品，均是四年级学生在美术课堂上根据各自的创意在朱老师的指导下制作而成。

据海华小学校长陈菊介绍，本次项目式学习分别由“探寻文明、解读文物、文创设计、展台推广”四个子项目组成。通过美术课堂教学和课后“学习单”进一步探究相结合的学习方式，引导学生们深入了解三星堆古蜀文明，感受中华文明的博大精深。

在“探寻文明”版块，学生们在初步了解三星堆古蜀文明的概念、历史背景、文化内涵后，自主收集相关图文资料，以团队合作的形式完成科普海报或一份科普画册。

“文创设计”是学生们最喜欢的版块。通过前期市场调研、设计独立或成套的产品、给产品定价……同学们集思广益，以多种形式展示三星堆相关文创，加深对三星堆文化的理解。

到了展品介绍环节，学生们纷纷化身推广大使，自信、大胆地介绍起自己所了解的三星堆文明、文物和为之所设计的文创产品，分享三个月来自己的学习成果，赢得了台下小观众们的掌声阵阵。

“历史和文化是一个民族的根和魂，它们承载着我们的过去，指引我们的未来。通过此次项目化学习，我们希望可以从小培养学生对历史和文化的兴趣，让他们用自己的智慧和力量去守护并传承这些珍贵的文化宝藏。”陈菊说。

作者：王星

文：王星 图：海华小学提供 编辑：王星 责任编辑：唐闻佳

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