《福州:“校家社”联动构建心育合力》
福州积极推动“校家社”联动,在心理健康教育方面形成强大合力。学校发挥着主导性的教育功能,配备专业的心理教师,开设心理健康课程,对学生进行心理评估与辅导。家庭作为孩子成长的第一环境,家长通过积极参与学校组织的家长学校、亲子活动等,深入了解孩子心理状况并给予关爱。社区也融入其中,开展各类心理健康普及活动、提供心理咨询服务站点等。三者有机结合,形成一张全方位的心育网络,共同守护孩子的心理健康,为福州的青少年成长营造积极、健康、和谐的心理环境。
结合“好年华 聚福州”研学活动,近日,中南林业科技大学“悦享心‘林’,‘青’心前行”实践团来到福清市江阴镇福蕾儿童之家,开展“青春心语隔代同行”互动课堂。
来自10所中小学的孩子和家长共同参与活动。“直播筑心桥”线上分课堂邀请大家共同探索心理健康的奥秘;“心‘林’剧场”以电影为镜,带来一场代际心灵的对话;你画我猜、情绪轮盘、自我画像等环节让现场充满温馨氛围。
实践团运用中南林科大心理健康教育中心设计的专业心理健康评估量表,细致识别孩子们的心理状态。团队还通过倾听孩子及其家庭成员的声音,收集第一手材料,并提出切实可行的针对性建议,以促进青少年心理健康的全面发展。“这不仅是一次心灵的探索,更是一次对孩子们心理需求的深刻理解。”实践团成员李邵涵说。 (通讯员 蔡思琴 记者 莫思予)
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