在北京，来自美国华盛顿州体育场中学的艾拉·玛蒂诺第一次体验了围棋这一古老而充满魅力的中国传统竞技。而与她和同学们对弈的对手，是中国围棋协会主席、围棋世界冠军常昊。

“学会下围棋很容易，但掌握其中的技巧却很难。我们在下围棋的过程中不断思考，并从中领悟到一些哲理。”艾拉说。

9月22日，由华盛顿州17所学校师生组成的“青春同行”代表团来到了此次访华的最后一站，在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心参与围棋文化体验活动。为一周的访华行程画上了一个别致的句号。

“围棋就像是我们自己的世界”

在精彩纷呈的围棋文化展示环节后，近百名中美青少年“以棋会友”，开始了热烈的交流互动。

来自体育场中学的奈娅·萨吉说，下围棋很有意思，但学习围棋规则以及如何“吃子”并保护自己的棋子也有些难度。

AI围棋机器人是近些年围棋领域的“新星”。蕾恩·菲尔兹正与一名中国同学借助AI围棋机器人下棋，看上去十分专注。“我有帮手了！”蕾恩说，自己不擅长下国际象棋或跳棋，下围棋对她来说也很难。但围棋也真的很有趣，因为它和自己以前玩过的任何游戏都不一样。

或许是因为从小会下国际象棋，在和同学“以四敌一”与常昊对弈时，艾拉是当仁不让的“主力”。她告诉北京日报客户端记者，中国老师和同学告诉他们，下围棋的重点不在于“吃掉”对方的棋子，而在于更好地保护自己的“地盘”。“我认为这很好地反映了我们自己所处的世界，以及我们应该如何成长的道理。”艾拉说。

体育场中学的副校长玛琳·萨吉小时候曾在中国逗留过一天，因此，她认为现在是自己第一次真正意义上来到中国。玛琳说，看到美国孩子在如此短的时间内就兴奋而专注地投入到围棋活动中，她感到非常高兴，这对孩子们来说是一件好事。

“围棋不是要‘吃光’对方的‘零和游戏’”

围棋不仅是一项传统竞技，更有着深厚的历史文化底蕴和数不清的传奇故事。在此次活动的分享环节，常昊向中美青少年生动讲述了自己从小学棋，后来七次努力争夺世界冠军，终获成功的传奇经历。

“通过这样一次简单的课程，美国的青少年可以更好地了解围棋，了解中国的优秀传统文化，进而通过交流更好地了解彼此。我们可以从青少年抓起，友好地沟通和相处下去。这次活动很有意义。”常昊对北京日报客户端记者说。

常昊在台上分享时，屏幕上展示的是2005年第五届应氏杯世界职业围棋锦标赛他战胜韩国棋手崔哲瀚的棋局。正是这盘棋的胜利，让常昊在“六连亚”的不懈努力之后，第一次获得了世界冠军。

常昊对两国青少年讲道，围棋不是“零和游戏”，不是要把对方的棋子“吃光”。以他和崔哲瀚的这盘棋为例，最后常昊以“一个半子”的优势获胜。“围棋获胜不是要赢得100%的地盘，只要51%就够了。”

常昊说，围棋的理念能够体现中国传统哲学的精髓，与人类命运共同体理念一脉相承。当今世界各国在发展过程中，常常需要相互支持与提携，就像围棋的黑白两方一样，绝不是要把对方“吃光”。常昊说，围棋协会致力于国际推广，希望世界各国的青少年都能有机会通过围棋了解中国传统哲学的理念。

“如果不来到中国，我就不会学到这么多”

北大附中初三的吴梓萱是艾拉和奈娅一桌的“小老师”。她告诉北京日报客户端记者，由于围棋的很多术语在英文中缺少直接对应的词汇，他们在和美国同学下棋时需要尽可能用通俗易懂的英文表达来进行“教学”。不过，虽然对方都是第一次接触围棋，但他们表现出了很好的接受能力，也很有兴趣。

此前一个星期里，“青春同行”代表团已先后访问了贵州、四川、山东，深入了解中国不同地区的社会与人文风貌。这些十六七岁的美国青少年走进黔东南州的苗寨，参与“村BA”篮球友谊赛；在成都参访建川博物馆，寻迹飞虎队历史；在济南和淄博感受齐鲁文化底蕴。对他们来说，在这里所遇到的一切都是全新的。

“我非常享受这次中国之行，很高兴能真正了解中国是什么样子。就像美国一样，中国的每个地区都很不一样。”艾拉说，她所看到的中国到处是繁荣景象，拥有绚丽多彩的文化。她用“难以置信”来形容此行的收获，“如果不是这次旅行，我就不会学到这么多，从而改变我以前的印象。”

玛琳副校长说，美国孩子们在此行中参与了许多不同的活动并学到了很多。他们获得了与中国不同地区的人相处的机会，是一次前所未有的体验。在玛琳看来，跨文化交流总是会刷新人的认知，交流与实地体验让孩子们的好奇心空前高涨，这是仅仅在美国通过媒体了解中国所无法相提并论的。