什么是人本主义的人性观?用一句大白话来讲,就是「把人当人」。
要如何理解这句话,我们先设想这么一种情况:
假如有一个人出身贫寒,从小在物质方面拮据,你猜他长大会怎么样?
不同流派提供不同的分析角度:
▨ 精神分析:他是否有一些被压抑的欲望,变成了人格当中的黑暗面?
▨ 行为主义:他会不会从这个环境里习得一种节俭甚至是吝啬的生活习惯?
▨ 认知科学:他的认知加工模式因此改变,以至于条件改善之后,他还会认为自己的物质的匮乏中。
这些角度都很有道理,无所谓对错,但人本主义认为,这些视角都把来访者看成一个盖棺论定的对象。
如果把他作为一个「人」看待,他会怎么样呢?答案只有一个,就是:他想怎样就怎样。
很显然,他会想尽办法让自己变得更好。至于这个好是什么,是由他自己定义的。那么,他也一定有能力让自己变好。
这不是心灵鸡汤也不是脑筋急转弯,而是一种人性观:人不是纸面上的题目或者实验室里的研究对象,他是活生生的人,具有自身的意志和变化的潜能。
对个体意志的充分尊重,这就是人本主义的底层逻辑。
因为人本从来不仅仅是一个流派、一套理论,作为心理学的第三运动的发起者,人本主义更像是一种运动,一种革命,是一种尊重人性,对简化的心理咨询的一种反抗。
01
人本主义强调尊重人性的「本能」
人本主义的诞生似乎是历史必然的。
当「精神分析」和「行为主义」两大阵营分割世界,争吵不休的时候,人本主义思潮揭竿而起,他们强烈反对两派的高度决定论,要在这个客观的理性世界给「人」的存在找一席之地。
人本主义心理学家把人类看作是能够控制自己生活(而不是被控制)、做出自己的选择、设定目标并努力实现目标的自由人。
人本主义坚持对人性的积极看法,强调人类本质上是善良的。
图源/unsplash
人本主义心理咨询就是从这一学派中产生的,强调帮助人们充分发挥其潜能(这与只注重减少适应不良的行为的精神分析大相径庭。)
人本主义理论的核心是:每个人天生都具有自我实现和成长的能力,每个人都有很大的潜能理解自己并解决自己的问题。
他们首先相信,来访者自身具有充分的潜能和资源,可以使其跨越成长过程中的阻碍和生活困境。
什么是自我实现的力量?使用霍妮橡树种子的比喻。
你无需教会一粒橡树种子长成橡树,但是,如果给橡树种子一个机会,它内在的潜能就会使它成长为一棵高挺的橡树。
同样,只要给予人类个体一个机会,他就能发挥出其特殊的潜能,朝着自我实现的方向成长。
——霍妮《神经症与人的成长》
所有的种子都是从内部开始发芽的。
想要疗愈来访者、促发他们深刻改变和人格重新成长,咨询师要做的不是手把手帮助他怎么长、布置家庭作业或使用各种干预和技术。
而是信任种子有自己破土而出和茁壮成长的先天潜能,帮助营造更合适的阳光雨露,提供促进性的安全土壤。
外界无法决定种子的成长方向。在感觉到自己被无条件接纳、深刻共情,接收到深度关系产生的养分,来访者的人格将会重新成长。
02
如何运用人本主义的思想提升自我?
卡尔·罗杰斯非常强调,咨询里面最重要的工具,是你(咨询师)本人。
对人文主义而言,人本身的价值非常重要。应用到心理咨询方法上,它就会强调咨询师个人的「修为」。
只有咨询师自己的人格、三观等发育得非常成熟,对世界、人性拥有足够深刻的理解和信任,才有可能做到跟来访者交心,才有可能实现人本主义所要求的共情、积极关注、内外一致三大要素。
因此,要做一名合格的心理咨询师,必须学习人本主义的思想;对于有提升自我的意愿的个体,想要持续性地收获成长的经验,学习人本主义也是不能错过的选择。
简单心理Uni开发的《人本主义心理治疗入门课》,正是帮助你快速入门人本主义的不二之选。
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03
专业导师团队,教授人本底层哲学观
我们特别邀请到来自国际存在-人本心理学院(IIEHP)的导师团队,他们全都在人本领域钻研数十年,在专业理论还是临床案例上都有丰富的积累。
国际存在-人本心理学院
国际存在-人本心理学院(IIEHP)由杨吉膺(Mark Yang,PsyD)博士联合4位心理学家共同创立,邀请众多当代存在人本主义心理学家,他们大多是罗洛·梅、卡尔·罗杰斯和詹姆斯·布根塔尔等存在人本主义心理学奠基人的同事、弟子和学生,共同成为存在人本主义心理学的继承人。
IIEHP旨在通过多方合作,推动中国存在-人本主义心理学的研究、实践和培训,致力于在中国培养一批真正的存在主义心理学研究和治疗团队。
他们在教学过程中也是将人本的理论贯彻到底,所以我们在后台收到很多学员的高度好评:
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在每个模块学习中,都有结合当周主题的实操录像,还搭配有「教员咨询场景实录」分析教学视频,带你还原最真实的咨询场景,并由专业老师带你拆解咨询案例,学习体验更深入!
人本一直在强调本真,所以我们不讲定义,不讲概念,从底层哲学观念出发,带你了解人本的世界观、自我认识和工作方法,从根本上带你领悟人本主义疗法。
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