面对欺凌怎么办？龙岗这个互动剧场教会孩子如何做
“如果遇到欺凌，你会怎么做？你会是那个沉默的人，还是勇敢站出来的那一个？”近日，103名八年级学生在深圳市龙岗区龙岗中学报告厅参与了一场关于校园防欺凌的互动剧场。
短剧《公交车站》拉开了本次活动的序幕。通过短剧的情节梳理，在场学生们逐渐明白欺凌不再是模糊而遥远的概念，而是可能就发生在我们身边。
演出结束后，导师以你眼中的“欺凌者、旁观者、保护者、被欺凌者”为主题展开讨论，学生们表达出自己对于这四个角色的初印象。接下来与演教员进行的角色问答，则进一步展现了角色的真实困境。通过讨论，学生们意识到，这些角色并非固化的标签，而是任何人在特定情境下都可能陷入的位置。理解每个角色背后的困境与动机，是产生共情和寻求解决方案的第一步。
在情感共鸣的基础上，活动的引导者适时引入法治视角。当学生说出“你这样是违法的”时，这不再是一句空洞的指责。讨论延伸到：欺凌行为（如侮辱、散布隐私）如何与法律中的相关条款关联；在面对欺凌时，如何有效保存证据（如聊天记录、视听资料）；以及如何有效寻求学校、家长乃至警方的帮助。将法律知识融入具体情境的探讨，赋予了学生们更清晰的底线认知和更有力的行动依据，让他们明白，反对欺凌不仅有情感的驱动，更有规则与制度的支持。
“如果你能穿越到现场，你会做什么？”活动尾声，主持人向全场发问。这个问题引发了深刻思考。在随后的情境模拟环节，3组同学踊跃上台，用小组的智慧与行动成为短剧中被欺凌者的守护者。
活动结束时，一名女生激动地说：“以前我觉得旁观没关系，但现在我知道，站出来就是保护。”
据了解，本次互动剧场是由深圳市民政局指导、深圳市慈善会主办，龙岗区慈善会等多家单位联合支持，青睐青少年发展中心联合街道公服办、关工委、龙岗中学等多个部门开展的“不‘欺’而遇 与‘爱’童行——流动儿童权益保护与自护教育服务项目”的其中一个主题。