比赛，是学围棋绕不开的话题，无论是对学围棋有目标，想要孩子快速升级升段的家长，还是佛系带娃，想让孩子锻炼抗挫力的家长，都不免会把参与围棋比赛当作是孩子人生经历的一部分。

然而面对各式各样的比赛，很多家长也是一头雾水，到底该让孩子参加什么样的比赛？孩子又能通过比赛收获些什么？又有哪些实用的临场经验，能让孩子在比赛中稳健发挥，甚至超水平赢得比赛？

别急，今天我们就收集了一些家长故事，看看在不同地区、不同情境之下，他们的比赛经历与心得是怎样的。

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家长故事，比赛中的注意事项与“猫腻”

01

比赛时要帮孩子过好“情绪关”

我孩子有个同学，人很聪明，棋力也不错，可就是输不起！平时下棋如果输了，或者别人说他几句，心理关就过不去，立马开始哭。我经常看见他妈妈把他拎出教室做思想工作。等哭完了，再送回教室去。

这样的孩子去比赛，对家长来说绝对是个考验。

我记得他是跟我孩子一起去参加的比赛，第一盘棋就输了个底朝天，再加上听说班里平时下不过他的孩子都赢了时，当场情绪就“失控”了，后续比赛在这种情绪下自然也是一败涂地。

所以如果是第一次带孩子参加比赛的宝妈，一定要记得提醒他第一盘比赛都是电脑随机编排的对手，要注意好保护自己的心态，一旦孩子出现剧烈的心态波动，也应当优先处理，孩子有了心理准备之后，比赛结果往往就会更好。

后来我听说那个孩子寒假比赛中冲过了业余1段，我想他应该也克服了属于他自己的心理问题吧。

02

让孩子聚焦自己，警惕赛场“小花招”

每个孩子的家庭教育和经历都是不一样的，在赛场上孩子们都会经历一些来自对手的“小花招”，比如我孩子之前就经历过一次这样的事。

当时对手在赛前就对他“大吹大擂”，说自己的棋力在野狐4D，我孩子才业余2段，一听这个就吓得魂不守舍了，结果下了一盘棋下来，发现完全不是那么回事儿，我分析了一下认为，这个孩子可能就是故意虚张声势。

赛后我跟老师“复盘”了一下，得知这种现象在少儿比赛里其实是时有发生的，有些教练为了成绩，就喜欢教孩子一些这种招数，而家长们要做的就是帮孩子做好心理建设，让他按照自己的“节奏”去下。

03

尽量不要让老人带孩子参加比赛

不知道别的地方如何，但我们所在的小县城，主办方举行级、段位赛，都是联合周边县市一起参加，参赛人数往往有二、三百人，加上教练、家长，整个比赛场地都拥挤不堪，乱哄哄的。

老人年纪大了，各方面都跟不上趟，经常看见老人带着孩子着急地在人群里挤来挤去找来找去问来问去，像没头苍蝇。而且比赛迟到的孩子也是老人带的居多。这些都会影响到孩子比赛时的状态。

对于老人来说，由于精力所限，很难及时根据孩子们的临场状态进行辅导和安慰，因此比赛时最好还是父母亲自带队比较好。

04

靠“运气”升上去的孩子，未必是赚

小科普围棋比赛的“运气”是什么：在围棋比赛中，会有分组的现象出现，由于不同的分组情况，孩子们可能会遇到轮空或者遇到小分较低孩子的情况，这可能会让孩子“超常”发挥进入下一段位，尽管这种可能性很小，但并不为零。

靠运气升段的孩子未必是赚，或许反而是亏。

孩子的同学里，有一位是靠运气升上业1的。当初教练就不建议这个孩子去打1段，孩子家长想让孩子提前去感受一下大赛，积累大赛经验，没想到运气好，过了。这给孩子造成了不符合自身实际水平的认知，觉得自己很厉害。

可是他和班上其他同为业1的孩子下棋总是输得很惨，时间长了，这个孩子就很怕输，对下棋有了畏惧心理，连在电脑上下都不敢了。

好在前段时间柯洁来这边比赛，这孩子运气好，得到了唯一一个签名，还和世界冠军合了影。他爸爸说现在又有了动力了。可是这种激励的机会可不是人人都能遇到的呀！

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不要让“猪队友”带孩子参加比赛

这种情况虽然少见，但是听一位教练说真遇见过。孩子输了棋，老爸竟然当场施暴，揍起孩子来。这位教练只好把孩子爸爸赶回家去了，自己带着孩子参加完剩下的比赛。

都说第一次非常重要，围棋比赛也是如此，如果第一次比赛就能给孩子建立起正确面对输赢的态度，锻炼出孩子面对大赛的平稳情绪，以后的比赛就会比较顺。初学围棋的孩子家长，平时在棋院里多和参赛经验丰富的家长取经，对比赛时各种可能的情况做到心中有数，平时和孩子多聊聊这方面的情况，特别是赛前的叮嘱尤为重要！

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围棋比赛，孩子们实现进步的重要途径

虽然很多家长都分享了自己带娃参赛的各种注意事项，让人不免有些望而生畏，虽然家长们不免会遇到“小插曲”，但诚恳地说，参加围棋比赛既是孩子们取得进步的重要手段，同时也是属于他们自己的重要人生经历。

通过比赛，孩子们获得的成长是显而易见的，首先比赛是孩子们实战磨炼的重要机会，孩子一般每周一节课，每节课1-2盘棋，这样的实战经验，再加上跟班里同学们的熟悉，完全无法提供充足的实战经验。

而参加比赛，既是检验孩子们学习成果的重要方式，也同样是他们锻炼心态，甚至是应对突发社会状况的实践，通过参加比赛，孩子们的抗挫力与心态，将得到极大地成长与磨砺。

此外，通过高强度的实战，孩子们在棋上的弱点也可以暴露出来，这对于老师后续调整教学策略是非常有帮助的，通过事后给老师发棋谱复盘，孩子们将得到老师“重点关注”，在弥补漏洞后，孩子们本身的实力将得到成长。

最后，比赛是孩子们保持兴趣，甚至是提升自信的重要途径。不知道有没有关注到，在第一个故事里，即便那个孩子已经哭得不能自己并输了个底掉，但第二次仍然在家长的带领下勇敢参加比赛，并获得成功，这其实就是一个失败→调整→成功的过程。

通过这样的过程孩子们不仅能对失败“脱敏”，更能在胜利中建立自信，并成长为更好的自己。

2025年，聂道的家长可能有所体会，今年聂道举办比赛的频次和力度都超越了往年，不论是网校的两届“寻找围棋小先锋”上线赛（甚至办了线下决赛），还是直营校的各种校内赛、贵阳交流赛、组织参与全国赛事等等，又或是带孩子们参与高端的游轮赛等等，各式各样、针对不同阶段孩子们的比赛可谓一应俱全。

如此多的比赛，其实就是对孩子们实战经验的历练，既然通过现在孩子们学围棋的时间越来越紧张，既然孩子们课后练习的时间越来越少，那么通过比赛来以赛代练，就是增长孩子们棋力和阅历，同时辅助老师因材施教的最好方式了。

其实，不论孩子们在班级里学得怎么样，也不论AI技术如何发展，学围棋最终还是要落在人与人的对弈之上，而参加比赛，就是让孩子们经历实战的淬炼，在一次次淬炼之中，孩子们只会变得更坚韧，也更强大。