高考阅卷采用“四评制”，这一举措有力地确保了“分分有据”。在阅卷过程中，每一份试卷都会经过四位阅卷老师的评阅。首先，初评老师给出分数，若出现较大分歧，系统会自动启动二评。二评老师的评分若与初评差异明显，就会启动三评。三评老师的意见将作为最终参考，若仍有争议，就会启动四评。通过这一严谨的“四评制”，能最大程度避免人为因素的影响，让每一个分数都有充分的依据，保证高考评分的公平、公正、准确，让考生的成绩真实反映其知识水平和能力。

今年福建省高考网上阅卷正在进行中，目前各项工作平稳有序进行。省教育考试院近日发布视频，全面介绍福建省高考评卷的组织管理机构、评卷教师组成、评卷流程、评卷“四评”机制等情况，让考生和家长更直观地了解福建省高考网上评卷工作。

福建省作为全国最早实行高考全科目网上评卷的省份之一，自2003年实行网上评卷至今，已建立“四评制”等一套完善的评卷管理机制和质量监控体系。

据悉，高考答卷扫描及评卷场所实行封闭式管理，配备视频监控、人脸识别、无线信号和无线网络屏蔽等设备。评卷过程主要分为答卷扫描、网上评卷、成绩合成三个阶段。

高考评卷员由高校教师、高中教师和教研人员组成，有较高的学科业务水平，专业基础扎实，熟悉本学科的教学、考试内容的要求，具有中级及以上职称。

评卷开始前，评卷点组织全体评卷员进行评卷规定、评卷程序的培训，认真研究试题，熟练掌握评分参考和评分细则，组织学科专家挑选能够最大程度上代表考生的各种作答点评的样卷进行“试评”。在“试评”的基础上进一步完善评分细则。所有“试评”样卷在正式评卷时全部重新正式评阅。在评卷过程中，小题组、大题组、学科组还将对所评试卷进行随机复查，确保评卷质量。  

考生答卷的每个题块至少有两名教师“背靠背”评阅，即“双评”。题块由计算机随机派发，每位评卷员对考生信息和其他评卷员评分情况毫不知情，只能依据评分细则对答题进行独立评阅。

若两位评卷员给出的分数在设定的双评差值范围之内，则取平均值为最后得分；若超过差值的阈限范围，则由计算机随机派发给第三个评卷员评阅，即“三评”。得出第三个分数后，系统将对三个分数进行两两对比，选择在差值阈限范围之内且差值更小的两个分数的平均值为该题的最终得分。如果三评给分与前两评给分对比后还是超过差值的阈限范围，则由学科专家组直接进入终评，即“四评”。以终评分数作为该题的得分。

所有考生答卷评阅完成后，省教育考试院将组织专门人员进行分数合成、评卷质量检查、成绩核查、数据校验、异常卷（雷同卷）处理、违纪舞弊考生数据处理等，才会向考生公布成绩。（记者 林铭）