9 月 26 日,在浙江台州黄岩区东城街道中心小学的校门口出现了一起备受瞩目的事件。当日上午,一位家长由于孩子遗忘带水壶,在校门口大声呼喊却没有结果,随后情绪变得激动,之后被学校的工作人员劝解安抚离开。紧接着,网上传出了“家长跪求校长取消钉钉打卡”的说法。
黄岩区教育局很快作出通报,表明下跪事件和钉钉打卡没有关联。钉钉作为该校家校沟通的工具,被用于发布通知、查看作业提交情况等。教育局宣称将进一步对钉钉的使用加以规范,更好地为家校沟通服务,此次事件引发了社会对于家校沟通方式的广泛思索。
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事件虽扑朔迷离,但反映出当下教育中家校关系的紧张。家长的过激行为或许不可取,但也给我们敲响了警钟,教育的每一个环节都需要更加人性化的考量。
不管下跪的真正原因是什么,这件事都提醒我们,教育改革不能只停留在口号上,要切实关注家长和学生的实际感受,让教育之路更加顺畅。
这一跪,跪出了家长的无奈与焦虑。教育本应是温暖的互动,而不是被各种打卡任务压得喘不过气。
写在最后自己的感悟:我有三个孩子,学生打卡种类繁多,暑期放假了也打卡,学生放学到家后也得打卡,写完作业发到微信群打卡,背一首古诗也得拍视频发到群里,总之家里没有网络没有手机是没法提交作业的,真的挺累的,孩子作业多到能写到半夜,学生累休息不好,家长工作就够累的,再陪着孩子写到半夜,身心疲惫,一整晚休息不好,第二天还得早起送孩子上学,去工厂上班,谁不崩溃,请教育部门给孩子减负,让家长放心舒心。