从一件文物出发，开启跨越数千年的文明之旅。

河南博物院全新推出 “石器时代大冒险”系列研学课程，带领孩子走进史前时代，探寻远古先民如何制造工具、发展农业，又如何在日常生活中创造美。

本期课程，我们将从一朵绽放在彩陶上的“花”开始——《艺术萌芽记：花瓣纹彩陶钵里的史前密码》，通过一件陶器、一组纹样、一次创作，走近史前艺术，一次性带走四份收获：

认识代表性的仰韶彩陶，了解文物背后的故事；

掌握多种观察文物的方法，从细节发现文物价值；

感受史前纹样中的美感，理解先民的创造智慧；

亲手完成一件彩陶作品，体验跨越时空的艺术创作。

孩子将明白，数千年前的先民并不只有生存的智慧，他们还会在生活中观察自然，发现规律，提取元素，点缀生活，把对自然和生活的感悟留在一件件器物之上。

这正是艺术最初的萌芽，也是中华文明绵延不息的创造力。

课程流程

1

知识导入：走近一件来自史前的彩陶（15分钟）

研学导师以轻松问答为孩子开启“史前想象”：这是一件什么器物？它来自多久以前？上面的图案像什么？颜色和线条怎样画上去？

接着抛出核心问题，点燃好奇心：史前人类为何要在陶器上画画？仅仅是装饰，还是另有含义？工具够用之后，他们为什么还要追求“好看”？

没有标准答案，只有自由猜想——孩子们将带着问题走进展厅，揣着好奇开始探索。

2

走进展厅：破解彩陶密码（60分钟）

本期主角文物：花瓣纹彩陶钵

这件属于新石器时代仰韶文化的陶器，腹部装饰着富有规律的花瓣纹。花瓣纹究竟来自盛开的花朵、旋转的叶片，还是史前先民对自然万物的想象？

研学导师将带领孩子们走进展厅，近距离观察花瓣纹彩陶钵及相关仰韶文化彩陶，从五个角度阅读文物：

看器形：陶器的口、腹、底分别是什么形状？

找纹样：纹样画在器物的什么位置？

数规律：基本纹样重复了多少次？

辨排列：它是对称排列，还是连续排列？

猜用途：这件器物可能用来做什么？

在解读文物过程中，孩子还会进一步了解陶器从取土、制坯、晾干到烧制的基本过程，认识史前彩陶使用的天然矿物颜料，理解彩陶纹样与植物、自然形态及几何构成之间的联系。

3

彩陶工坊：设计我的史前陶钵（45分钟）

看懂了史前彩陶，接下来就轮到孩子成为“小小彩陶设计师”。

每人都将获得一件陶钵素坯，在研学导师的指导下完成自己的彩陶主题创作：

第一步，根据所学文物知识进行纹样的初步设计；

第二步，提取花瓣纹、圆点纹、弧线纹等史前纹样元素；

第三步，使用安全颜料完成彩陶绘制；

第四步，为作品填写名称、灵感来源和设计含义。

可以从真实文物中提取纹样，也可以从花朵、树叶、太阳、水波等自然事物中寻找灵感，创造一件有“史前风味”的彩陶作品。

课程亮点

1

把真实文物变成学习起点

课程不空讲史前历史，而是从花瓣纹彩陶钵等真实文物出发，让孩子通过器形、色彩、纹样和用途，一步步建立对仰韶文化与史前生活的认识。

2

像研究者一样观察和思考

“数纹样、找规律、辨排列、猜来源”，不被动接收答案，而是在任务引导下主动提取信息、表达观点，学习有依据地观察和推理。

3

文物、历史与艺术相融合

一只彩陶钵，连接着史前制陶技术、日常生活、自然观察、图案构成和审美创造。孩子将在跨学科探索中理解：艺术并不遥远，它往往产生于人们对生活的热爱和对自然的观察。

4

完成一件有故事的作品

不仅动手，还引导孩子们思考设计灵感、纹样规律和作品含义。每一件作品，都是孩子观察文物、理解历史和表达创意的学习成果。

报名信息

课程时间：8月22日9:30-11:30

课程对象：6-12岁孩子的亲子家庭

集合地点：社会教育体验厅（东配楼一楼）

课程费用：300元/组（一大一小）