前言 唐朝一千多年前的中国,真是个充满活力和多样性的时代。那时的社会,和尚、道士、儒生可以坐在一起喝茶聊天,日本的留学生也在参加科举考试,而波斯商人则在街头售卖着异国的商品。不同的文化和信仰在这个时期和谐共存,外国使节络绎不绝,甚至连皇帝都为佛经、道经和儒家经典亲自写了注解。今天,我们就一起走进这个丰富多彩的唐朝吧!
三教一家亲,唐朝宗教大融合 唐朝是一个宗教盛行的社会,其中影响最大的宗教是儒教、佛教和道教。儒教自汉武帝时代独尊儒术开始,逐渐成为主流思想;佛教在中国传播广泛,道教自古与本土文化密切相关。唐朝的统治者,像唐高祖、唐太宗和唐玄宗等,为了稳固政权并保持国家的繁荣,依据各宗教的历史背景、教义特点以及社会功能,采取了不同的宗教政策。 从唐高祖开始,唐朝就实行了重儒、崇道、尊佛的宗教政策。具体来说,国家通过尊重儒家文化来获得治国理政的合法性,通过崇尚道教来巩固李氏王朝的血统正统性,同时通过尊崇佛教来凝聚民心,推动宗教和谐共存。这一系列措施有效地促进了宗教的融合和相互借鉴。 皇家辩论会,儒释道掰手腕 在宗教政策的实施过程中,唐朝还举行了三教讲论活动。唐高祖在武德七年举行了一次释奠礼仪(祭孔大典),并借此机会邀请儒、佛、道三教的代表人物公开辩论。秦王李世民和满朝文武亲自旁听,场面热烈而庄重。儒家派出了国子博士徐文远和太学博士陆德明;佛教派出了长安圣光寺的慧乘和尚和普光寺的道岳和尚;道教则由清虚观的道士刘进喜和李仲卿代表。 值得注意的是,唐高祖自认是老子李耳的后代,所以辩论的座次安排上,道教排在首位,儒教居中,佛教则位于最后。辩论中,三位代表依次上台讲经,气氛热烈,论点交锋激烈。唐高祖此举的真正目的是为了推动三教的和谐共存。他在发布的诏书中明确指出:三教虽异,善归一揆,也就是说,虽然儒、佛、道三教在教义上有所不同,但最终的目标都是为了追求善的理念。 这场辩论活动不仅让三教之间的思想得到了相互碰撞,也为三教的交流提供了一个平台,促进了相互了解、借鉴和融合。此后,三教讲论成为一种常态活动,有效推动了宗教之间的和谐共处。 皇帝变身解说员,注解三经典 在唐玄宗时代,三教政策得到进一步发展,提出了会三归一的主张,意味着儒、佛、道三教可以合而为一。作为这一政策的重要体现,唐玄宗开始亲自为三教经典注解。 开元十年、二十三年和二十四年,唐玄宗分别亲自为《孝经》《金刚经》和《道德经》作注解,并颁行天下。 《孝经》是儒教的经典,强调孝道,提倡在家以孝事亲,出则以忠事君,历代统治者都非常重视这部经典;《金刚经》是佛教的经典之一,在佛教各宗派中广为流传,对民众信仰有深远影响;《道德经》则是道教的最高经典,具有极高的地位。唐玄宗遍注三教经典,表明了朝廷对三教融合的支持,并对推动宗教调和、促进和谐的宗教关系发挥了重要作用。 和尚道士儒生,一家三兄弟 由于唐高祖、唐太宗和唐玄宗都推行三教并存的政策,儒、佛、道三教在唐朝的社会中和谐共处。民间也体现了这种宗教和谐的局面。最具代表性的例子是唐玄宗时,青城山的道士刘知古,他的家庭成员中有儒生、和尚和道士。刘知古非常尊重兄弟们的信仰,曾在成都太清观静思院画了老子、孔子和释迦牟尼三位圣人的像,得到宰相张说的高度评价:三圣同在此堂,焕乎有意哉!达观之一政也。 唐朝的对外交流也非常繁荣。唐太宗和唐玄宗时期,唐朝政府奉行全方位开放政策,加强了与周边及世界各国的政治、经济、文化交流。通过与外部世界的互动,增进了各国人民的相互了解与友谊,推动了和谐的国际关系。 外国人也能在唐朝当官 唐朝不仅在政治上与外国进行交流,还开放了科举考试,允许外国留学生到唐朝学习并担任官职。唐朝的国子监成了一个国际化的学府,吸引了来自日本、新罗等国家的留学生。 例如,日本人阿倍仲麻吕,开元五年到大唐留学,并通过科举考试成为进士,先后在多个重要职务上任职,甚至在唐玄宗时期被任命为唐朝驻日本的使节。阿倍仲麻吕对唐朝文化的热爱和对唐玄宗的感恩之情,反映了中日两国人民深厚的友谊。 唐朝贸易通四海 唐朝的经济交流也达到了一个新高峰,尤其是在丝绸之路的复兴上。统一后的唐朝重新打通了从中国到西方的陆上丝绸之路,形成了北道、中道和南道三条主要路线,连接了东罗马、波斯等地。 与此同时,唐朝还开通了广州通海夷道,也就是海上丝绸之路。这条航线从广州出发,穿越南海、印度洋、波斯湾、东非和欧洲,途经了100多个国家和地区,成为世界上最长的国际航线。海上丝绸之路和陆上丝绸之路的繁荣促进了唐朝与亚欧非洲各国的经贸往来,尤其是长安成为了世界的商业中心,吸引着来自各地的商人。中外文化大融合 唐朝不仅在经济和政治上对外开放,在文化上也与外界保持着密切的交流。盛唐时期,东亚文化圈的核心地位由唐朝担任,吸引了许多日本和新罗的人们来唐朝学习,同时唐朝也向外传播先进的文化。 比如,扬州龙兴寺的高僧鉴真,受日本政府邀请,五次尝试东渡日本弘扬佛法,最终成功,在日本传授佛教经典,深受尊敬。此外,玄奘大师也从长安出发,历经千辛万苦,最终到达天竺学习佛教,成为中印文化交流的重要象征。