作为一所自1999年创办以来便致力于中外融合教育的国际学校，北京爱迪学校不仅在学术课程上拥有多元化的国际路径，在体育教育方面同样秉持“完全人格，首在体育”的理念，构建起一套环环相扣、层层递进的K12一贯制体育与健康教育体系。

一、7万平米场地 + 6千平米室内空间：运动无边界

爱迪学校拥有7万平方米户外运动场地与6千平方米室内运动空间，包括标准田径场、足球场、篮球馆、游泳馆、击剑馆、高尔夫模拟训练区、专业级排练厅等。这些设施不仅服务于日常体育课程，也为课后兴趣班、专项训练营、校队训练及各类赛事提供了专业保障。

有爱迪的家长说“学校的校园大，孩子的格局才能大”“当初选择爱迪，看中的就是它丰富的运动设施。现在孩子不仅爱上了高尔夫，还在游泳馆里找到了自信”，这说出了很多家长的心里话——一个能够让孩子自由奔跑、充分探索的成长环境，正是家长们期望给予孩子的珍贵礼物。在这里，孩子可以在更宽广的物理空间里，拓展出更辽阔的人生视野。

二、体育，不止于“动”

在爱迪，体育是成长过程中的一项“必修课”。学校体育中心依据全球广泛应用的“长期运动员发展模型”（LTAD），系统设计了从基础体能、专项技能到竞技素养的全阶段课程。28种运动项目，覆盖传统体育、新兴运动与特色项目，从击剑、高尔夫、射击，到飞盘、腰旗橄榄球、极限运动，应有尽有。

使学生在多彩的校园体育文化生态中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，获得更好成长与发展。

三、赛事贯穿全年，体育文化深入人心

爱迪学校的校园体育生活丰富多彩，贯穿全年的赛事活动成为学生展示自我、锻炼能力的舞台。秋季有田径运动会、游泳比赛、课间操大赛；春季则有体育文化节、拔河赛、跳绳赛、飞盘赛、高尔夫赛、篮球赛、击剑赛等。不同学段有不同的赛事安排，确保每一位学生都能找到属于自己的“赛场”。

这些赛事不仅是体能和技能的较量，更是体育精神与校园文化的集中展现。学生们在比赛中学会尊重规则、面对成败、团结协作，也在观众席上学会喝彩与鼓励。

四、专业师资保驾护航，个性化发展有支撑

体育中心拥有34名专业体育教师与教练，他们中不乏来自国家级专业院团的退役运动员、具有国际认证的专项教练，以及具备多年教学经验的体育教育专家。他们不仅教授技能，更关注学生的个体差异与发展潜力，为每一位学生制定适合的训练计划与成长路径。

五、从课堂到社团，从校内到国际

在爱迪，体育教育的边界不断拓展。除了常规体育课，学校还开设了多项体育类社团与校队，如民族舞蹈社、击剑队、篮球队、游泳队、高尔夫社团等。学生可以根据兴趣选择参与，甚至代表学校参加区级、市级乃至国际级别的比赛。爱迪的手球队就曾经包揽过2019年全国中小学锦标赛北京赛区的冠亚军；爱迪的篮球、击剑、游泳、羽毛球都是传统强项，击剑队曾多次在校级联赛中夺冠，篮球队多次蝉联北京青少年篮球锦标赛冠军。

此外，学校还积极推动“体教融合”，通过与国内外体育机构合作、邀请世界冠军来校指导、组织学生参与国际体育交流与研学项目，拓展学生的国际视野与竞技水平。

从击剑到高尔夫，从飞盘到射击，从传统田径到现代体能训练——在北京爱迪学校，28种运动在7万平方米的场地上自由绽放，体育课堂不再局限于“跑跳投”，而是成为学生探索自我、挑战极限、拥抱世界的窗口。