1895年，殿试的评定工作结束后，主考官徐桐与三十多名副考官经过严密筛选，最终挑选出了排名前几的试卷。然而，在决定前三名时，李若农，一位副考官，却突然指出其中一份试卷值得给予“点元”的荣誉。他激动地说：“这篇该点元，这篇该点元！”

徐桐仔细地查看了李若农所指的这份试卷，表示不同意，认为这篇答卷不应获得点元。两人因此展开了激烈的争论，其他考官见状，赶紧劝解，两人最终达成妥协，决定将这篇试卷列为第三名，称之为“探花”。

第二天，徐桐将前十名的试卷呈上，光绪皇帝阅卷时，面对其他考生的答卷都没有太多反应，但当他的目光落在探花的文章中时，突然露出了动容的神情。光绪皇帝指着其中的八个字说道：“朕想以第三本点元，可否？”

徐桐听后面色一沉，但仍然恭敬地回应，毕竟皇命难违。于是，原本是第三名的骆成骧，便一跃成为了清朝四川唯一的状元。

骆成骧，生于1865年，四川资中。他的祖先原本是浙江义乌的，但在明末的战乱中迁至四川资中。家族世代务农，生活贫苦。由于家境并不富裕，骆成骧的父亲不希望儿子被困在田间劳作，因此从小便供他读书，并对他严格要求。骆成骧也不负重望，聪慧过人，才华横溢，早早就得到了师长的青睐。

据传，当时四川的张之洞曾无意间读到过骆成骧的文章，深感钦佩，并公开称赞骆成骧将来定能有所成就。17岁时，骆成骧考中了秀才，并深得恩师高培谷的喜爱。随即，他被推荐到成都尊经书院继续深造。

1893年，骆成骧参加了乡试并顺利中举，之后前往京城参加会试。然而初次会试失利，在京城停留了一年后，他再次挑战，并最终通过了会试，接着参加了殿试。在这次殿试中，骆成骧凭借自己的出色表现，赢得了光绪皇帝的青睐，一举登上了状元之位。

清朝的殿试题目其实有一定的套路，往往围绕一些固定的主题展开，关键是看考生的文笔是否出彩，书法是否精湛。李若农之所以认为骆成骧值得获得点元，正是因为他的答卷用词严谨，气势磅礴，至少书写了三千字的朝政篇章，而徐桐却认为他的书法并不出色，因此不该获得点元。

那么，究竟光绪皇帝为何选择了骆成骧？他在阅卷时看到的那八个字又是怎样打动了他呢？

回顾当时的历史背景，鸦片战争的爆发（1840年）使得中国逐渐沦为半殖民地半封建化的国家，国家内部战乱不断，外有列强侵略，民族危机四伏。在这种危急时刻，许多有志之士开始思索救国的办法。洋务运动的兴起一度给清朝带来了一线希望，但甲午战争后，这点希望也随之破灭。清廷内部腐败严重，外患不断，光绪皇帝也感到压力巨大。

正是这样的时代背景下，光绪皇帝出题时以“治兵、会计、节俭、农事”为主题，试图通过殿试来寻找能为国家复兴献策的才俊。而骆成骧的答卷正好契合了这一需求：

- 治兵：骆成骧建议皇帝亲自主持大阅，奖惩分明，严明军纪，增强军队战斗力；

- 会计：他主张清查财务，严厉惩治贪官，整顿财赋，恢复国库；

- 节俭：他提议皇帝以身作则，约束官员的奢侈浪费，严格控制财政开支；

- 农事：他建议皇帝督促各地官员兴修水利，发展农业，改善百姓生活。

他的文章直言不讳，针砭时弊，逻辑严密，辞章优美。他引用了贾谊、董仲舒等历史人物的事迹来佐证自己的观点，并提出了具体的改革建议。其中，他引用了《旧唐书·李靖传》中的一句话：“主忧臣辱，主辱臣死”，这八个字展现了他对国家深沉的忠诚和对光绪皇帝的赤诚忠谏。正是这八个字深深触动了光绪皇帝的心弦，令他感动得热泪盈眶，最终决定将骆成骧列为状元。

骆成骧也因此被授予翰林院修撰。在当时，清朝的国力日渐衰弱，骆成骧心怀国家，希望能通过自己的努力为国效力。他与同科进士康有为交情深厚，且康有为的故乡与李若农相近，李若农曾力挺骆成骧为状元。

然而，随着洋务运动的深入，康有为和其他维新派人士开始主张改革，骆成骧也参与其中，这引起了慈禧太后的警觉。慈禧听闻骆成骧的背景后，认为他可能支持光绪皇帝，于是开始防范他。为了打压骆成骧，慈禧将他调往贵州担任主考官，实则是要将他远离京城。

骆成骧并未畏惧，转而请假回乡服丧，三年后，他再次返回京城。慈禧见软的不行，便准备将骆成骧调往更远的广西，但骆成骧毫不在意，直接申请去日本留学，最终在慈禧去世后归国。

在慈禧死后，宣统皇帝接任，骆成骧本准备大展拳脚，但没想到大清帝国很快便灭亡。爱国心切的他，曾多次想以自杀来表达对朝廷的忠诚，但在家人的劝阻下未能成功。随着时局变化，他逐渐放下执念，带着家人回到了成都。

后来，骆成骧成为了四川大学筹备处的处长，为四川大学的建设做出了突出贡献。虽然曾经是状元，但他始终保持清贫，不为名利所动，坚守着自己的人生原则。最终，他被人称为“穷状元”。

1922年，骆成骧去世时，家中依然清贫，甚至连棺材的钱都没留下。最后，还是邻里乡亲帮忙料理了后事。骆成骧的一生充满了传奇，虽身处晚清动荡时代，但他始终秉持清正廉洁的原则，活得坦荡自如。