小时候看过《孟姜女哭长城》，长大后看过《寻秦记》，也知道了焚书坑儒的故事，总是给我的感觉就是秦国的皇帝怎么这么暴君，不喜欢。

因此很少接触大秦的历史，心里也总是抗拒去看去读。

后来看了电视剧《大秦帝国》，才了解到原来秦国变强变富的过程是如此的曲折，如此的坎坷。

随后买来了《大秦帝国》精华版套书，翻开书后就不可自拔，被里面的故事吸引，被里面人物的聪明才智所征服，也知道原来秦国变强变富是如此的不容易。

《大秦帝国》，从挨打弱国到无敌强国，全景式还原大秦一统天下全过程。

秦孝公即位后，广招贤才，任用商鞅变法，秦国迅速崛起；秦惠文王时期，以张仪为相，连横六国，又用司马错为将，取巴蜀为粮仓；秦昭襄王时期，文用范雎远交近攻之策，武用白起伐楚、破赵，六国俯首；最后，嬴政奋六世之余烈，在李斯、蒙恬等的辅佐下，短短数年间，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，建立起中国历史上第一个大一统的中央集权国家。

作者孙皓晖，中国文明史领域的重要理论家、著名历史小说家，自1992年开始，在法学研究基础上转入中国文明史研究，历经16年完成11卷本500余万字的历史小说《大秦帝国》。

初读第一本书时，秦国是弱国，正被其他国家商讨如何瓜分，秦国正处于最危难的时刻，退一步将万劫不复，再无秦国。

在这样的情况下，刚刚上位的秦孝公，全国求贤才，只为拯救这破败不堪的秦国。

很多有名人士前来，有桀骜不驯的，也有来混浑水的，也有真正有能力的，但是在秦国那样的情况下，只有破釜沉舟，打破旧有制度重建新制度才能挽救秦国。

卫鞅从魏国前来秦国，后有刘备三顾茅庐，而这里也有三次见面详谈的故事。

秦孝公求才，而他人到底如何，卫鞅也要考察秦孝公的为人，因此才有了三次面谈的故事。

当两人真正开始走心时，才是高山流水、伯牙子期的故事。

秦孝公给了卫鞅独一无二的特权，卫鞅变法，从根本上挖除腐朽，而这一刀砍下去，直接损害的是士族子弟、贵族子弟的利益。

那个时期每个国家都是由贵族子弟构成了，这从根本损害他们的利益，也导致了更强烈的反抗，秦国的士族子弟反抗，更有甚者秦国太子的违抗，给变法带来了很大的阻碍。

为了能顺利变法，卫鞅直接斩杀抵抗之人，同时将太子的老师做了惩罚，而这一切也清扫了变法的障碍，当然这最终也是因为秦孝公对他的信任。

卫鞅之变法，给秦国带来了根本的改变，从此国无盗贼，道不拾遗，改变了当时战国时期的乱。

这是他的厉害之处，尽管在今日看来，这些变法条例很多不近人情，但是在当时的情况下，如果不严厉，以当时的文明程度来说，野蛮斗殴等行为根本行不通，所以卫鞅的这些变法正好将腐朽制度推翻，建立了强大且有用的新制度。

这些制度在现今的社会都还能看到这样的模式。

比如，在那个时期，底层百姓永远无法突破阶级制度，永远都是低人一等，而变法后，他们可以建功立业，可以出人头地，做到了曾经做不到的一切。

而这恰恰正如现在的社会，老百姓可以通过读书高考上大学改变自己的命运。

秦国距离现在已有两千多年了，而当时的变法事项，却有些在现今都有沿用，这是否说明古人的聪明，也说明从古至今从来不缺乏智者。

而本书中，秦孝公去世后，卫鞅被处于车裂之前的遭遇也与《史记》中商鞅列传有所不同，尽管有些稍有不同，但是秦国改变弱势的情况是跟卫鞅有关，而也是他真正做到了变法。

历史的大进程没有改变，而人物的小许故事有少许不同，这对于我来说，并不会特别在意。

真正让我感到震撼的是，秦国变强的过程中，秦国明君贤臣迭出，力战群雄，统一六国，真正改变了一国之命运。

第一本讲述了商鞅变法的故事，而后面的书还有很多很多惊心动魄的故事，他们的智慧可以让我们借鉴，而历史也可以让我们了解曾经的过往，也能对应现今的社会，总归是一浪拍着另一浪，滚滚江水向前行。

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。