破解教育发展不均衡，看龙江如何出新招？
2024年，一场关于教育优质均衡发展的创新行动，已经在龙江全面开启。
近日，顺德区龙江镇4所初中学校分别与国华纪念中学、李兆基中学签订了优质生源基地共建协议，将构建起初高贯通培养通道，促进特色人才发展。接下来，龙江还将重点推进义务教育集团化办学、学校组团式发展。
在全省“百千万工程”深入实施的背景下，教育均衡发展成为重点内容之一。今年的顺德区政府工作报告也明确提到，要促进区域教育优质均衡发展，让教育更加公平、更有质量。
新的一年，作为顺德教育工作先进镇的龙江，如何在推动教育提质扩优、资源均衡配置上，走出新路、作出示范？
近日，顺德龙江4所初中学校分别与国华纪念中学、李兆基中学签订了优质生源基地共建协议。 通讯员供图
融合与带动
新建三个教育集团
打造教育共同体
今年，顺德政府工作报告提出，要促进区域教育优质均衡发展，通过“核心校+弱校”“核心校+新校”等办学模式，推动义务教育阶段学校100%集团化办学，让教育更加公平更有质量。
优质均衡发展的关键在于义务教育阶段。然而义务教育发展在城乡、区域、校际等方面的差距，是不少地区遇到的问题。尤其是对于龙江这类工业化起步较早的城镇，教育资源配置结构性不均衡的情况较为明显。
为了破解这一局面，今年，龙江提出要加强机制创新，构建起囊括教育集团、教育共同体、委托管理等多种方式并存的集团化办学新格局。
龙江外国语学校。 通讯员供图
首先是通过“以大带小”，实现义务教育集团化办学100%覆盖。龙江将成立城区中心小学教育集团（城区中心小学、世埠小学、坦田小学）、华东小学教育集团（华东小学、龙江外国语学校附属小学、苏溪小学、陈涌聚龙小学）、里海学校教育集团（里海学校、叶霖佳小学、东海小学、左滩小学）三大教育集团。
通过抱团发展、资源共享、协同帮扶等多种途径，龙江要力争培育出市级乃至省级优质教育集团。
针对初中学校，龙江要发挥龙江外国语学校“龙头”牵引作用，与丰华初级中学、龙山初级中学、里海学校成立龙江初级中学共同体，推动学校之间的共融交流。
未来，龙江初级中学共同体将围绕教研教改、教师培养、质量评价等方面实现“共享共建”，加快新优质学校成长。
同时，龙江还将全面探索优质民办教育资源区域共享的发展新路径，依托拔萃教育集团优质的教育教学资源，细化龙江实验学校对官田小学的委托管理清单，实现教育教学管理的优化提升。
从小学到初中，新的一年，龙江将聚焦办好必要的小规模学校，建设一批新优质义务教育学校，实现全镇中小学校办学质量的整体跃升。
创新与贯通
全面引入北师大思维课程
打造初高中人才衔接特色通道
去年10月，龙江正式和北京师范大学珠海校区签订合作协议，未来将就“学校课程课堂改革、‘一校一品’学校特色建构、优质师资培养辐射、高阶思维衔接课程”等方面进行合作。
去年10月，龙江正式和北京师范大学珠海校区签订合作协议。 通讯员供图
在此前合作的基础上，新的一年，龙江还将全面引入北师大“思维训练和学习力提升课程体系”，探索小学和初中衔接新路径。
据了解，北师大的“思维训练与学习力提升”课程是国家级精品课程，通过大量与学习和生活息息相关的实践案例和操作性强、切实可行、贴近小学生学习能力的方法讲解，提升小学生的思维能力。
接下来，龙江将以学区制管理为主，成立4所初中学校牵头、同一学区小学参与的小初衔接培养联盟，共同组织实施思维训练课程。
此外，为了促进特色教育发展，拓宽创新拔尖特色人才的初高中贯通培养通道，龙江提出要打造高中优质生源基地。
龙江将推动每所初中学校与区内不少于2所高中深入合作，对接高中多样特色发展。并在未来开展优秀学生代表高中行、初高衔接课程培养、初高贯通育人模式研讨、初高教师学习交流、中考宣讲等项目。
目前，龙江镇内的4所初中学校已经与顺德国华纪念中学和李兆基中学签订了优质生源基地共建协议。
南方+记者 白桦
通讯员 龙教宣
【作者】 白桦
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端