某教师的论文在知网下载量高达 95 万次，然而却 0 次被引用。这一现象引发了广泛关注。知网客服对此回应称，下载量与引用量并非直接关联，下载可能只是出于学习、参考等多种原因，而引用则是对论文学术价值的认可。可能该论文虽有较高的浏览需求，但在学术领域的实际影响力有待进一步评估和体现。这也提醒广大研究者，不能仅以下载量来衡量论文的价值，而应注重其在学术交流中的实际作用和被引用情况。

近日，一篇论文在知网上显示“下载量高达95万次、被引用次数为0”，该数据组合引发广泛热议。

网友在社交平台发帖称，在知网检索中发现一篇2024年10月发表的论文《次优食品营销干预策略的有效性探究：来自元分析的证据》，显示其累计被下载954017次，但引用次数为0。在评论区网友感到疑惑甚至质疑：“从发表到今年5月，7个月平均每天4500多次的下载量，这也太离谱了吧”“是不是刷量的”。也有人表示，“引用量为0也可能是正常现象，毕竟刚发表不久”。另有评论指出：“这篇文章发表在CSSCI核心期刊《心理科学进展》，按理说质量较高，可能只是引用文章还没发表。”

论文下载量超95万次。知网截图

5月26日，上游新闻（报料邮箱：baoliaosy@163.com）记者登录中国知网页面查阅核实，该论文于2024年10月10日发表在《心理科学进展》期刊，该期刊系北京大学核心期刊及CSSCI核心期刊。该文自知网收录以来，截至2025年5月26日，累计下载次数为954017次，引用次数则显示为0。

上游新闻记者就此事向知网客服进行核实。知网客服人员回应：“下载量指的是知网用户点击下载该篇文章的次数，每次下载计为一次。被引用量是指其他论文在写作中引用了该篇论文，由中国引文数据库统计并按月更新，因此下载与被引用两者并无直接关系。”客服进一步补充：“如果一篇文章在知网显示为0引用，可能是尚未有他人在正式发表的论文中引用它，也可能引用已发生但统计尚未更新。”

网友热议。 网络截图

针对网友的质疑，一位高校教师在接受上游新闻记者采访时表示，下载量本身只能作为一个参考指标，关键还要看引用情况，而引用是一个有时间延迟的过程。“这篇论文才在2024年10月发表，现在才过了七个月左右。哪怕读者已经下载阅读，也需要将其纳入自己的研究，完成论文撰写、投稿、审稿与发表，整个流程下来至少也得大半年，引用数据难以在短期内显现。”

“从这个时间段来看，被引用为0是相对正常的。如果今年年中开始陆续有论文引用，它的引用数据大概率也要到2025年下半年才能反映出来。”该教师分析道。

暨南大学管理学院官网介绍，该论文第一作者刘某某为该院教师，通讯作者周某某为2022级国际商务专业硕士研究生。5月26日，记者尝试通过邮件联系该论文第一作者刘某某老师，截至发稿未收到回复。

上游新闻记者 冯盛雍 实习生 汤思文