晋师附幼教育集团，始终坚守教育初心。在这片充满爱的土地上，教师们以饱满的热情，精心呵护每一位幼儿的成长。他们注重培养幼儿的全面发展，让孩子们在游戏中学习，在探索中成长。

重温教育初心，意味着不忘最初的使命，始终以孩子为中心，为他们提供最优质的教育。共赴幸福完整的教育生活，是集团不懈的追求。这里的教育生活充满温暖与快乐，孩子们在这里收获知识，也收获友谊与爱。晋师附幼教育集团，用实际行动诠释着教育的真谛，引领着孩子们走向幸福的未来。

5月23日，福建新教育实验研讨活动暨晋师附幼教育集团、晋安区陈春艳名园长工作室、晋安区幼教第三片区及2025年宁夏“国培计划”中西部骨干项目-市县教师培训者校本研修指导能力提升培训（幼儿园）联合教研活动在晋师附幼教育集团总园拉开帷幕。来自福建师范大学的张荣伟教授、邱心玫博士，福建技术师范学院林良章教授、福建幼儿师范高等专科学校杨佳副教授等福建省教育学会教育学委员会的专家学者，台江、闽侯地区部分校（园）长、骨干教师共50余人参加活动。本次活动以“过一种幸福完整的教育生活”为主题，通过园区观摩、美育实践汇报、专家分享等形式，深度探讨“新教育实验”在幼儿园的创新实践。

晋师附幼教育集团总园长陈春艳从1+N集团管理模式、365教研制、美育课程建构及课题研究等方面向大家介绍了幼儿园的办学情况。并深度阐述了如何通过深耕美育，打破城乡教育资源壁垒，助力城乡幼儿建立文化自信与表达能力的实践路径的思考，呼应了新教育实验中“完整生活”的育人目标。

福建师范大学教育学院教授、博士生导师、苏州新教育研究院副院长张荣伟以《“新教育实验”与教师专业发展》为题，全面分享了新教育实验的三重核心理念、五维前提假设、五大改变和十大行动，并对教师专业发展提出了具体建议。

福建技术师范学院教授林良章则立足教育强国背景，分享了新教育实验发展性与提升性的行动研究，指出教师专业发展的三个转向与实现路径。

福建师范大学教育学院教育学系副主任邱心玫围绕“数码社区建设”，从三大视角六个层面对未来学校的变革与创新、校（园）长数字化领导力、以学习为中心的数智化幼儿园建设等分享了个人的真知灼见。

福建幼儿师范高等专科学校副教授杨佳则从教师专业学习社群与新教育实验的精神耦合切入，分享了她主持的国规教育部重点课题《普惠性民办园教师专业学习社群运作模式与实施策略研究》最新研究成果。

与会嘉宾还实地观摩了晋师附幼园区环境、幼儿户外自主游戏与室内区域活动，肯定晋师附幼“以美育人”的美育实践样态，生动诠释了"以儿童发展为本”的办园理念。

此次活动不仅展现了晋师附幼教育集团的美育成果，更搭建了新教育理念的思想碰撞平台。正如陈春艳园长所言：“教育不仅是生活的浸润，幸福的生长，更是对生命的成全。”在这所砥砺前行97载的幼儿园里，一幅“以美共建新教育理想”的教育画卷正徐徐展开……

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