在高考语文复习中,如何针对学生现状,奖掖先进,激励后进,以达到共同提高的目的,是语文教师的当务之急。那么,语文老师如何制定备考计划呢?下面,101教育给我们介绍一下。
1、早谋划,及早制定出详细的切实可行的备考计划,为后面复习备考提供思路和指导,便于复习备考的顺利展开。
2、注重学案编写的针对性和系统性。学案编写既突出重点,又照顾基础,兼顾全面。按照高考要求编制学案,依据高考试题题型,精选模拟试题,增加了训练的有效性和针对性。此外把自习考试化试题分为四个专题:现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、作文命题训练。四个专题循环训练,确保了训练的针对性和系统性。
3、晨读材料更具系统性和针对性。一轮复习侧重材料的丰富性,二轮复习侧重古诗文阅读,三轮复习侧重作文训练。三个轮次的复习中,晨读材料各有侧重,内容丰富,针对性强。
4、注重课堂规范和答题规范。编写了课堂学习和考试规范小卡片,自制了语文考试自检表,以此强化答题规范和作文训练。
5、学案引领备考的作用得到强化。三轮复习中,继续编写专题练习,将专题训练和综合训练很到地结合起来。
6、学案编制保证足时足量,提高了课堂训练的有效性。
高考对于学生来说是很重要的,所以老师们要帮助孩子制定好备考计划,提升孩子的高考成绩。想要了解更多相关知识请关注101教育。
上一篇:节前买车 如何“避坑”?
下一篇:陈美老师:如何帮孩子建立安全感?