近日，成都 30 所中小学即将开启机器人授课的消息引发广泛关注。这一举措旨在提升学生的科技素养和创新能力，为未来的发展奠定基础。

官方回应表示，这是教育部门积极推进素质教育的重要探索，经过精心筹备和严格筛选，具备专业资质的机器人教育团队将进入校园，为学生们带来生动有趣的机器人课程。这些课程将涵盖机器人编程、搭建、操作等多个方面，让学生在实践中感受科技的魅力，激发他们对科学的兴趣和探索精神。同时，学校也将加强对机器人授课的管理和监督，确保教学质量和学生安全。

近日，有自媒体账号发布信息，称“成都30所中小学即将开启机器人授课”，引发网民热议。其发布的信息称，“人工智能+教学”，未来的课堂不再需要真人老师上课了？2月21日，成都市教育局有关负责人称该消息并不属实。

记者注意到，网传视频中的机器人授课画面，与2月17日“直播绵阳”发布的“绵阳造机器人主讲开学第一课”的视频内容一致。原视频中，机器人出现在课堂，是为参与“开学第一课”相关的展示活动，并非日常教学。

在该自媒体账号发布的视频中，提到成都市教育局发布的一则“关于遴选中小学‘人工智能+教学’试点校的通知”。记者查询到，此前，成都市教育局发布了该通知，2月20日，该局再次发布了首批开展“人工智能+教学”试点的35所中小学名单。

根据官方发布的信息，成都市将在开展“人工智能+教学”试点的学校，聚焦人工智能与教学深度融合核心场景，探索“以智助教、以智助学、以智助育、以智助评、以智助研”的实践路径，增进教与学的有效性和高效性，让教师有更多时间为学生健康成长赋能，让学生有更多时间全面而有个性地发展。

公告中提到遴选出的中小学申报的“人工智能+教学”应用场景，覆盖了《成都市教育局关于遴选中小学“人工智能+教学”试点校的通知》发布的全部应用场景集。这些应用场景包括教师备课、课堂管理、作业管理、答疑辅导、试题命制、教学评价、教学分析。并未提到机器人教学。

成都市教育局有关负责人告诉记者，网络流传的“成都市30所学校将开展机器人教学”的说法并不属实。成都市教育局正开展遴选中小学“人工智能+教学”试点校的工作，旨在探索“以智助教、以智助学、以智助育、以智助评、以智助研”的实践路径，增进教与学的有效性和高效性，不能简单地理解为“机器人教学”，更不是“机器人代替老师教学”。