《福州晚报》写作训练营的小营员们开启了一场探秘红庙岭之旅。小营员们满怀着好奇与期待踏入这片神秘之地。红庙岭的景象逐渐在他们眼前展开，那壮观的垃圾处理设施、井然有序的分类流程都让小营员们大为惊叹。他们看到现代科技如何在环保领域大展身手，把垃圾变废为宝或者进行无害化处理。这里的工作人员认真地讲解着各个环节的奥秘，小营员们一边听一边做着笔记，眼神中闪烁着对新知识的渴望，这一趟探秘之旅不仅拓宽了他们的视野，更为他们的写作积累了丰富而独特的素材。

小营员们走进红庙岭循环经济生态产业园。

“哇！太美啦！”“像个大花园！”“一点儿也不臭！”26日，结合第二届全国城市生活垃圾分类宣传周体验活动，福州晚报写作训练营的小营员们走进红庙岭循环经济生态产业园，参观红庙岭生态文明宣传教育展示馆、厨余垃圾处理厂和生活垃圾焚烧发电协同处置项目，探秘“垃圾的旅行”，并在老师的指导下写出一篇篇佳作。

红庙岭宣教中心主任彭时蒸为小营员们讲解。

数字化垃圾处理 刷新小朋友认知

出发前，领队老师给小营员们上了一堂行前指导课：“我们今天去哪里？要干什么？有哪些需要关注的写作点？”领队老师还让小营员们对活动目的地展开想象：“你家的生活垃圾去哪儿了？你觉得处理垃圾的地方会是什么样子……”带着悬念，小营员们开启了本次探秘红庙岭研学活动。

“绿水青山就是金山银山”，当车辆行至红庙岭循环经济生态产业园入口，首先映入眼帘的是墙上的这行大字。园区内现代化厂房拔地而起，四周草木葱茏，金鸡菊开得正盛。

小营员们首先走进厨余垃圾处理厂，了解家家户户每天产生的厨余垃圾如何处理。

厨余垃圾处理项目副总张生向大家介绍，每天约500吨厨余垃圾运到这里，经预处理系统破碎、分离技术，最大程度分离出有机物，去除厨余垃圾的杂质和不可降解的物质，再采用干式厌氧发酵技术，沼气经净化后发电上网，脱水后的沼渣富含养分及有机质，采用好氧堆肥技术进一步转化为腐殖质，可作为市政绿化的营养土或有机肥的优质原料。

省环保志愿者协会导师勾仁良教小营员们如何变废为宝。

“真是大开眼界，刷新了孩子的认知。”同行的家长感叹。

在红庙岭园区垃圾处理的“托底工程”——生活垃圾焚烧协同处置项目基地，讲解员骆明丽带领大家参观了中控室。只见数字大屏上，各部位工作实况、所有实时监控数据尽收眼底。在垃圾吊控制室，巨型机械吊爪可以抓起20多米深坑中8吨重的垃圾。见到这一幕，小营员和家长们直呼“太震撼了”。

小营员们了解到，进入园区的生活垃圾，经过能量循环和转换，可以变废为宝，产出电、绿化基肥、生物柴油、环保透水砖等，让资源化利用得到最大程度提升。

“通过数字化应用手段，垃圾也能成为财富。”家长赵澜表示，参观后端处置设施，让孩子们接触到未知领域，对垃圾分类有了更具象、更生活化的理解。

参观过程中，小营员们通过数字化设备体验分类互动游戏。大家还积极参与垃圾分类知识有奖问答，现场氛围十分活跃。

福州实验小学的郑骏姮老师指导小营员们写作。

参观宣教中心 感悟生态理念

本次研学活动的最后一站是参观红庙岭生态文明宣传教育展示馆。

在红庙岭宣教中心主任彭时蒸的讲解下，小营员们了解到，20世纪90年代，福州选址、谋划建设红庙岭垃圾综合处理场，后来，红庙岭从“垃圾山”逐渐变成了循环经济生态产业园。

彭时蒸介绍，红庙岭通过构建“三个循环”，实现各厂区基础设施共建共享、资源循环利用、污染物近零排放。园区年发电约7.8亿千瓦时，折合节约标准煤约31.64万吨，减排二氧化碳约77.6万吨。这个发电量相当于晋安区七八十万生活人口一年的用电量。

“太酷了！”“好神奇！”小营员们纷纷表示，要从自己做起，小手拉大手，做好生活垃圾分类。

“最佳写手”颁奖现场。

名师指导写作“最佳写手”产生

在名师指导写作之前，省环保志愿者协会导师勾仁良为大家带来了一堂关于垃圾分类的环保教育课，并指导大家动手体验“瓶空再造”——将废弃的空瓶子改造为漂亮的多肉植物花盆。

看着一件件漂亮的作品，小营员张若芃说：“原来垃圾真的是放错地方的资源，它们也可以变得很时尚！”

写作时间到，来自福州实验小学的郑骏姮老师为小营员们上了一堂指导课。

“今天在红庙岭的奇遇，你们看到什么、听到什么，仔细观察，用心感受。”郑老师引导大家运用发散思维，谈一谈对垃圾处理厂的印象、垃圾变废为宝的旅行、红庙岭的今昔变化、绿色循环带来的美好生活、数字化技术在红庙岭的应用等等。

“最重要的是升华主题，思考为什么会有如今绿水青山的红庙岭，如何助推垃圾分类低碳生活新时尚。”郑老师提醒。

小营员们了解垃圾处理知识，记录要点。

“正当‘我们’伸懒腰时，突然一个巨大的抓手从天而降，把‘我们’抓了起来……”

“到处鸟语花香，极具现代化的垃圾处理厂，曾经‘垃圾围城’的现象早已不见……”

“从以前的人工填埋，到现在零填埋、近零排放，现在基本只要在中控室内操控机器运行就可以了……”

“孩子们的作文，角度各不同，各有特色！”郑老师最后“艰难”抉择出“最佳写手”“写作小能手”“观察小能手”，予以颁奖表彰。

家长们表示，孩子们通过此次红庙岭研学之旅，获得了沉浸式体验，在心中种下了生态文明的种子。（记者 赵铮艳 周桃茂/文 叶诚/摄）