查找训练短板直指要害，分析敌情我情数据翔实，研讨方案对策务实可行……日前，海军航空兵某团召开党委议战议训会，求真务实的会风受到列席指导的所属某师领导高度肯定。

好会风从何而来？谈及变化，该团领导讲起此前两次议战议训会被师领导当场叫停的尴尬经历——

去年9月，该团党委围绕第三季度战训工作问题召开议战议训会。逐级汇报、讨论发言……会议一开始，大家按照以往惯例轻车熟路“走流程”。没过一会儿，会议被列席指导的一名师领导叫停：“议题重点不突出、研战议训不深入、节奏把握不科学，这样的议战议训有多少价值？”

此言一出，与会人员面面相觑，心里涌起一个个问号：会议流程不是一向如此吗？该讲的问题都讲到了，怎么会“不深入”？

尽管带着几分不解，议战议训会结束后，该团党委还是围绕师领导指出的问题，加班加点研究整改措施。经过激烈讨论，一班人最终决定：压缩会议时间、精简汇报内容、控制发言时长。经过优化调整，此后几次召开会议，时间明显缩短，流程更加紧凑。党委一班人暗自松了口气，觉得这下该“达标”了。

不久后，这名师领导再次到该团参加议战议训会，团党委一班人信心满满“迎考”。没想到，党委会议室内，相似的一幕再次上演。

“会议议程简化了、空话套话减少了，但讲问题琐碎繁杂。”会议开始没一会儿，这名师领导又一次叫停，并一针见血地指出了存在的问题：机务大队汇报的“外场工作人员未按规定戴安全帽”问题，营一级党委即可研究解决；飞行大队汇报飞行员技术情况过于具体，不少技术细节应在飞行讲评会上复盘研讨；机关各部门的汇报材料面面俱到，但缺乏可行解决措施……

“练兵备战时间紧、任务重，把各单位主官召集到一起议战议训，就为了听这些‘边角料’？”这名师领导的发言，句句“砸”在与会人员的心坎上。

议战议训会两次被叫停，让该团党委一班人如坐针毡。师领导指出的问题，让他们深刻认识到，此前自以为彻底的“整改”，只是把“长会”压缩成“短会”，表现形式改头换面，实质内容却并未触及议战议训的核心——研战、谋战、为战。说到底，隔靴搔痒的“整改”，不过是形式主义的变种，是政绩观不端、作风不实的体现。

“推一下动一下，不是真改；说到哪改到哪，也不是真改。”该团党委书记带着一班人深刻反思：议战议训到底该怎么议？“不开长会、不说空话”就够了吗？更深层次的问题在于：党委是不是认为，只要程序走到了、材料念过了，就算是履职尽责了？

随着讨论愈发深入，一班人深刻认识到：议战议训应当求真务实，“求真”是要研究真问题、真研究问题，“务实”是要剔虚花、求实果，摒弃一切华而不实的花架子。

找准病灶后，该团党委决定从建章立制入手，以相关法规制度为依据，结合本单位战训任务实际，重新拟制议战议训会规范议程，明确“议”的核心是“查找问题、研究对策、形成决议”，杜绝一切言之无物的空谈。他们明确规定，所有上会材料必须直奔主题，突出矛盾问题，直陈解决思路；会上发言“有话则长，无话则短”，不做字数要求但必须言之有物。

为进一步厘清各级党组织的权责边界，他们还明确要求，团党委议战议训会聚焦全局性、倾向性、瓶颈性问题，重在剖析症结、拿出管用措施，局部和个人相关问题应立足营连自行解决，不占用团党委议战议训时间。

此次党委议战议训会，参会人员普遍感到面貌一新：汇报问题言简意赅，剖析症结鞭辟入里；讨论环节简洁高效，大家发言“干货”满满。

“找准了短板、明确了方向，下一步开展工作心里就有底了。”走出会场，几名列席的基层主官面露兴奋。一名飞行大队教导员深有感触地说：“以前开会常想着怎么把材料写得‘好看’，现在琢磨的是怎么把问题找准、把建议提实。”

“真讲问题、讲真问题，就必须把与会议主题无关的程序和内容剔除出去。”谈及变化，该团一名领导说，“这就要求我们会前调研更实、思考更深、研训更透，会上讲得出真知灼见、提得出真招实策。只有这样，议战议训才不会流于形式，真正议出实效、议出战斗力。”

“从‘被叫停’到‘被认可’，会风的变化背后不仅是作风之变、观念之变，更是对战斗力标准的归正与校准。”这名领导感慨地说。(邓建波 傅琳)