查找训练短板直指要害,分析敌情我情数据翔实,研讨方案对策务实可行……日前,海军航空兵某团召开党委议战议训会,求真务实的会风受到列席指导的所属某师领导高度肯定。
好会风从何而来?谈及变化,该团领导讲起此前两次议战议训会被师领导当场叫停的尴尬经历——
去年9月,该团党委围绕第三季度战训工作问题召开议战议训会。逐级汇报、讨论发言……会议一开始,大家按照以往惯例轻车熟路“走流程”。没过一会儿,会议被列席指导的一名师领导叫停:“议题重点不突出、研战议训不深入、节奏把握不科学,这样的议战议训有多少价值?”
此言一出,与会人员面面相觑,心里涌起一个个问号:会议流程不是一向如此吗?该讲的问题都讲到了,怎么会“不深入”?
尽管带着几分不解,议战议训会结束后,该团党委还是围绕师领导指出的问题,加班加点研究整改措施。经过激烈讨论,一班人最终决定:压缩会议时间、精简汇报内容、控制发言时长。经过优化调整,此后几次召开会议,时间明显缩短,流程更加紧凑。党委一班人暗自松了口气,觉得这下该“达标”了。
不久后,这名师领导再次到该团参加议战议训会,团党委一班人信心满满“迎考”。没想到,党委会议室内,相似的一幕再次上演。
“会议议程简化了、空话套话减少了,但讲问题琐碎繁杂。”会议开始没一会儿,这名师领导又一次叫停,并一针见血地指出了存在的问题:机务大队汇报的“外场工作人员未按规定戴安全帽”问题,营一级党委即可研究解决;飞行大队汇报飞行员技术情况过于具体,不少技术细节应在飞行讲评会上复盘研讨;机关各部门的汇报材料面面俱到,但缺乏可行解决措施……
“练兵备战时间紧、任务重,把各单位主官召集到一起议战议训,就为了听这些‘边角料’?”这名师领导的发言,句句“砸”在与会人员的心坎上。
议战议训会两次被叫停,让该团党委一班人如坐针毡。师领导指出的问题,让他们深刻认识到,此前自以为彻底的“整改”,只是把“长会”压缩成“短会”,表现形式改头换面,实质内容却并未触及议战议训的核心——研战、谋战、为战。说到底,隔靴搔痒的“整改”,不过是形式主义的变种,是政绩观不端、作风不实的体现。
“推一下动一下,不是真改;说到哪改到哪,也不是真改。”该团党委书记带着一班人深刻反思:议战议训到底该怎么议?“不开长会、不说空话”就够了吗?更深层次的问题在于:党委是不是认为,只要程序走到了、材料念过了,就算是履职尽责了?
随着讨论愈发深入,一班人深刻认识到:议战议训应当求真务实,“求真”是要研究真问题、真研究问题,“务实”是要剔虚花、求实果,摒弃一切华而不实的花架子。
找准病灶后,该团党委决定从建章立制入手,以相关法规制度为依据,结合本单位战训任务实际,重新拟制议战议训会规范议程,明确“议”的核心是“查找问题、研究对策、形成决议”,杜绝一切言之无物的空谈。他们明确规定,所有上会材料必须直奔主题,突出矛盾问题,直陈解决思路;会上发言“有话则长,无话则短”,不做字数要求但必须言之有物。
为进一步厘清各级党组织的权责边界,他们还明确要求,团党委议战议训会聚焦全局性、倾向性、瓶颈性问题,重在剖析症结、拿出管用措施,局部和个人相关问题应立足营连自行解决,不占用团党委议战议训时间。
此次党委议战议训会,参会人员普遍感到面貌一新:汇报问题言简意赅,剖析症结鞭辟入里;讨论环节简洁高效,大家发言“干货”满满。
“找准了短板、明确了方向,下一步开展工作心里就有底了。”走出会场,几名列席的基层主官面露兴奋。一名飞行大队教导员深有感触地说:“以前开会常想着怎么把材料写得‘好看’,现在琢磨的是怎么把问题找准、把建议提实。”
“真讲问题、讲真问题,就必须把与会议主题无关的程序和内容剔除出去。”谈及变化,该团一名领导说,“这就要求我们会前调研更实、思考更深、研训更透,会上讲得出真知灼见、提得出真招实策。只有这样,议战议训才不会流于形式,真正议出实效、议出战斗力。”
“从‘被叫停’到‘被认可’,会风的变化背后不仅是作风之变、观念之变,更是对战斗力标准的归正与校准。”这名领导感慨地说。(邓建波 傅琳)