自特朗普再次成为美国总统以来，他与美国大选相关各方势力之间的博弈，成为了国际社会关注的焦点。尽管众人皆知特朗普对白左思潮影响下的美国大选心生不满，且外界普遍预期他会采取强硬的手段来施压，但特朗普一上台便推出一连串令人吃惊的极端措施，譬如断绝联邦拨款、停发留学签证，这种组合拳，还是出乎大多数人的意料。毕竟，这种做法很可能让不少美国大学因资金链断裂而面临破产风险。即使这些大学因为雄厚的财力得以幸免，但经过这一番折腾后，它们的学术实力和地位必然会受到重创。任何有眼力见的人都能看出，对美国这个已经陷入相对衰退的国家来说，科技霸权、依赖科技霸权维系的军事霸权以及支撑这些霸权的金融霸权，是它维系全球霸权的三大支柱。然而，特朗普对高校的强硬打压几乎等同于自毁美国霸权的根基，这让不少向往美国的外国人深感寒心。可对于特朗普来说，这些都无关紧要。这位曾公开宣称喝消毒水能治愈新冠病毒和疫苗是导致儿童自闭症的元凶的总统，近日又抛出了新一轮极端言论，声称哈佛大学只是浪费联邦财政资金，倒不如把这笔钱投入更有效的领域。尽管他的种种荒唐言论遭到国际社会的嘲笑和美国知识分子的批评，然而这些言辞却在美国普通民众中获得了广泛的支持。特别是那些曾将特朗普推上总统宝座的红脖子群体，他们欣喜若狂，庆幸自己没有选错人，特朗普确实能够代表他们的心声。那么，作为世界第一科技强国的美国，为什么会出现如此强烈的反智声音呢？

事实上，如果深入挖掘美国的社会历史，就会发现美国基层社会的反智主义并非近年才有，相反，反智情绪一直根深蒂固地存在于美国历史的长河中。在漫长的历史进程中，抵制科学、排斥知识分子，一直是美国基层民众的常态。直到美苏冷战时期，面对苏联强大的科技竞赛和军备竞赛压力，美国社会才迎来了一个尊重知识、追求进步的黄金时期。然而，随着苏联的衰退和解体，外部压力的消失，曾经在美国社会流行的尊重知识的氛围也悄然消散，反智主义便迅速卷土重来。这种现象似乎不合逻辑，因为美国本是通过科技革命崛起的国家，而冷战后更是长时间享有世界科技强国的霸权红利。然而，现实往往出人意料，美国的发展历程本身就充满荒诞与不合常理。

例如，作为第二次工业革命的发源地，美国直到1918年才基本普及了非强制性的义务小学教育，这比日本还晚了整整46年。而且在义务教育的初期，学校教授的内容并非关注科技发展的数理化知识，而是文学、艺术、手工等内容。加上当时美国流行的进步主义教育思想强调儿童本位，即使是为数不多的知识性内容，也不进行考试，生怕伤害学生的学习积极性。如此的教学方式，能有学生取得好成绩，简直是不可思议。幸而当时美国的精英阶层尚能重视教育，而第二次工业革命的技术门槛相对较低，虽然科研需要科学与技术的结合，但并不要求产业工人掌握深厚的科学原理，这也让美国侥幸搭上了工业革命的快车。

但第二次工业革命结束后不久，欧洲列强因战后分赃不均爆发了世界大战，德国在战争中败北，陷入了困境，国内矛盾激化，反犹太主义风潮席卷全国。大量犹太科学家为逃避迫害，远渡重洋来到对犹太人较为宽容的美国，与美国本土的精英携手合作，确保美国在科技发展方面没有掉队。

二战后，美国通过回形针计划，吸纳了大量纳粹科学家，还通过优厚待遇吸引其他欧洲国家的专家学者来美工作。借助这些外来人才的助力，美国的科技水平稳步提升，而欧洲在战后忙于重建，美国由此在科技领域一度领先全球。然而，美国基层社会普遍推崇反智主义，这也注定了美国的科技优势很快会遭遇挑战。1957年，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星斯普特尼克一号，而美国早先立项的卫星发射计划却失败了，名为先锋号的卫星在发射台上爆炸。这一鲜明对比让美国陷入恐慌，长期排斥知识分子的美国民众终于开始听取专业人士的意见，并认识到数理化知识至关重要的现实。

随着民众态度的转变，美国政府迅速出台了《国防教育法》，首次以法律形式明确了联邦政府在教育方面的责任，并对教育内容进行了改革，大幅提升了美国学校的理科教育水平。尽管由于财力和执行力问题，一些落后州的教育状况依然堪忧，但当时美国中学的教育水平，与今天的中国不相上下。在这种教育环境中成长起来的冷战一代普通美国人，终于摆脱了自建国以来的反智主义思想。然而，好景不长，到了20世纪80年代，随着苏联的威胁逐渐减弱，美国自己也因长期的军备竞赛感到疲惫。里根总统上台后，着手通过大幅削减财政开支来刺激经济，而教育作为一个开销巨大的领域，自然成了削减的重点。联邦政府对教育的资助大幅减少，美国公立学校的教育质量也因此大幅下降，反智主义的潮流再次回潮。 美国是联邦制国家，各州政府对本州事务拥有较强影响力。尽管贫困州的学校逐渐衰退，但富裕州凭借州政府的支持，仍能维持相对较好的教育氛围。但真正导致美国基础教育体系崩溃、基层民众重新陷入反智主义泥潭的，正是奥巴马政府推行的教育改革。虽然奥巴马通过让每个孩子都感受到成功这一冠冕堂皇的说法掩饰了自己的教育改革，但他的特色教育和学生本位教育，实际上让美国教育回到了冷战时期改革前的状态。基础教育体系的崩溃，反智主义的复兴，这一切发生得如此迅速，几乎难以令人置信。 不少人不理解：作为世界第一科技强国，美国本有着深厚的教育底蕴，为什么在奥巴马教改之后，反智主义会如此迅速地席卷整个社会？奥巴马2009年上台，2015年正式实施《每个学生都成功法》，取代了《不让一个孩子掉队法》，而就在第二年，美国便迎来了特朗普的当选。这几乎成为了底层民众彻底失去对精英阶层信任的标志，反智主义的潮流重新成为主流。即便奥巴马在上任之初就推动教育改革，但美国基础教育的衰退在短短七年内便几乎完成，这段时间甚至不足以让一代人完成教育，为何社会对知识的尊重会彻底消失？对此，美国人自己已经给出了答案。 在1962年，美国著名学者理查德·霍夫斯塔特出版了《美国生活中的反智主义》一书，深入剖析了美国社会对知识与知识分子的排斥，书中指出，美国的反智主义有着深刻的历史根源，既有宗教因素，也有政治文化上的土壤。在美国的建国初期，清教徒虽然对知识保持一定的敬重，但随着科学技术的兴起，宗教思想与知识的冲突日益加剧，宗教界为了稳固地位，发起了宗教自由主义改革，逐渐将宗教从理性化转向了感性化。这种思维方式虽然在宗教领域无可厚非，但当它影响到社会认知时，就极易滋生反智主义。这种反智情绪随着美国历史的推进愈发严重，而当时的精英阶层并未采取有效