原创 上学时，总被老师针对、挑刺，该如何反杀？
尼采说：“那些杀不死我的，必使我更强大。”
但在我十六岁那年，第一次读懂这句话的代价，是一场几乎将我自尊击碎的风暴——从被班主任当众严惩的“公敌”，到赢得可以在她课堂上安然看小说的“特权”，这其间颠覆性的转变，才真正让我明白——强大，从来不是对抗，而是超越。
当年刚上高中的时候（30多年前），沉迷金庸先生的武侠小说，在化学老师（班主任）课堂上被抓，被叫到办公室一顿猛批。原本想着一顿批评下来，这件事应该就此了结，却没想到还有后续情节。
班主任似乎还没有消气，又让我叫了家长。
这还没够，又让我写检查，还站到讲台上念检查！
这样一套流程下来，我对班主任就极度的厌烦，上课自然也就心不在焉。结果很显然，我经常在课堂上被点名，站着上课成了常态，成绩自然也不必说……
后来有一天，我忽然意识到一个问题——固然班主任在处理（上课看小说）这件事上有些过分，可我这样（上课不听），又会刺激到她什么？
她顶多是忽视我，可这样对我将来又有什么好处呢？
当我意识到这点后，我忽然发现自己有些悟了！那段时间，我上课的态度明显发生了转变，成绩自然也就直线上升（毕竟化学的规律性比较强，只要掌握了规律，自然就会很轻松），还在市级化学竞赛中得了个二等奖。
这个时候，我发现一个有趣的现象——班主任对我的态度，有了明显的转变，哪怕我上课做其他的事情（只要不是那种光明正大的做），她也不会管我。
这是我的真实经历！在我而言，被老师各种理由的针对，确实感觉很不爽！但如果你感觉不爽，直接摆烂，只会招来更为频繁的针对，甚至会在各种场合被不停地拿出来作为反面教材！
可如果你转变观念，认真学习（也可以表面摆烂，暗地里认真学习），只要成绩上来了，他们就没话可说！
再次被针对的时候，旁边的人还会产生这样的念头——你看谁谁谁，上课都不认真听讲，人家成绩还那么好！
况且，成绩好的学生大多都会有些“特权”，老师也会多一些容忍，即便是你在课堂上做一些其他事情，只要不感染他人，基本都不会说！
试想下，你上课的时候偷摸的看小说，老师视而不见，其他同学想学你却不敢，这种感觉岂不是很爽？！
改变自己！一切都会大不同！