在当今时代，间谍活动愈发隐蔽。有间谍伪装成学生，以看似普通的身份混入校园。他们利用学生的身份作为掩护，伺机窃取敏感信息。通过在课堂上使用 Word 等办公软件，巧妙地套取中国的敏感数据。这些间谍将 Word 作为工具，以看似正常的文档编辑为名，实则暗中将重要情报隐藏其中，或通过网络传输等手段将窃取到的数据传递出去。他们的行为严重危害国家的安全和利益，对国家的发展构成了巨大威胁。必须加强对校园等重要场所的安保和监管，防止间谍的渗透和窃密行为。

“尊敬的杨教授，您好！我是小王，是一名在读硕士研究生，很想申请报考成为您的学生，在您指导下进行学术研究，可以通过邮件与您沟通下吗？”某日，杨教授在工作邮箱中看到一封标题为“研究申请”的邮件，作为国内某知名大学前沿科技领域专家，杨教授经常收到这类邮件，但和其他学生发来的邮件相比，这封邮件内容措辞十分模糊。

本着对学生负责的态度，杨教授让对方补发一份个人简历，以便了解其研究方向和水平。很快，一封措辞恳切表示感谢的邮件便发了过来，附件内容是一个加密的Word文档，名称为“简历”，密码“贴心”地附在了邮件正文中。杨教授下载并打开了这份简历，看到内容后，他更加疑惑。简历显示王某并非在校学生，专业也与杨教授的研究领域毫不相关。显然，对方与其邮件沟通的目的并非申请报考那么简单，杨教授不禁警惕起来。为弄清对方目的，杨教授发信询问对方具体想研究什么领域，对方回复：“舰船装备”，这一回答加深了杨教授的怀疑，他判断对方极有可能是打着学术研究的幌子套取我国舰船装备领域敏感数据资料，杨教授当即联系了学校保卫部门负责人，并第一时间向国家安全机关反映。

经查，该邮件带有双重窃密目的。境外间谍情报机关企图以“研究申请”邮件名义定向勾连套取我国防军工领域敏感信息，如目标对象警惕意识不足，则可能落入对方圈套。但更值得注意的是，其名为“简历”的附件实际内置了境外间谍情报机关专研的木马程序，一旦目标对象打开文档，便会触发木马程序，攻击者可轻易控制该计算机并任意窃取其中的数据资料。

万幸的是，杨教授在日常科研工作中严格遵守保密管理要求，并未在该计算机中存储任何敏感信息，避免了失泄密情况的发生。