在韩国留学期间，作业提交方式是否恰当会影响到教授对你的印象。以下是新梦想环球教育李老师总结韩国教授可能最讨厌的5种作业提交方式：

迟交作业：韩国的教育体系中，对时间观念非常看重，教授们通常会明确规定作业的提交截止日期，并且希望学生能够严格遵守。迟交作业不仅显示出学生缺乏时间管理能力，还可能打乱教授的教学计划和作业批改安排。例如，在小组作业中，一个人的迟交可能影响整个小组的成绩和进度，导致其他成员的努力白费。即使有特殊情况，也应提前与教授沟通并提供相关证明，而不是事后简单解释。

格式混乱：韩国教授往往对作业的格式有较高要求，包括字体、字号、行距、页边距、引用格式等。格式混乱的作业会给教授批改带来困难，也体现出学生对作业的不认真态度。比如，引用文献时不按照学校或学科规定的引用格式（如APA、MLA等）进行标注，会让教授怀疑学生的学术规范性。此外，段落排版不整齐、图表没有编号和标题等问题，也会降低作业的质量和可读性。

内容抄袭：学术诚信在韩国教育中被视为重中之重，教授们极其反感学生抄袭作业。抄袭不仅是对他人知识产权的侵犯，也无法真正提升学生自己的知识和能力。一旦发现作业存在抄袭行为，教授可能会直接给予零分，甚至可能会采取更严厉的措施，如上报学校进行学术不端处理。无论是直接复制粘贴网络内容，还是抄袭同学的作业，都属于严重的违规行为。

缺乏清晰逻辑：作业内容应该具有清晰的逻辑结构，能够有条理地阐述观点和论证。如果作业思路混乱，段落之间缺乏连贯性，论点和论据之间没有合理的关联，教授很难理解学生想要表达的核心内容。例如，在写论文时，没有按照引言、正文、结论的基本结构来组织内容，或者在正文中论点跳跃，没有逐步深入分析，都会让教授对学生的思维能力产生质疑。

未按要求提交：教授在布置作业时，通常会明确说明提交的方式，如通过学校的在线学习平台、电子邮件，还是直接提交纸质版等。有些作业可能还会要求同时提交电子文档和纸质文档。如果学生没有按照要求的方式提交作业，可能会导致教授无法及时收到作业，或者增加教授查找和整理作业的工作量。比如，教授要求将作业以PDF格式发送到指定邮箱，但学生却发送了Word文档，或者将作业提交到了错误的平台，这些都会引起教授的不满。