2026年 7月2日，是我带着两个孩子参加彭城书院明德早教中心毕业班小弟子到北京举行毕业游学归来的第四天。我整理照片，手机相册里滑过天安门晨曦中稚嫩的脸庞、长城砖石上小小的身影、国子监古槐下专注的眼神……五天前的那些画面依然清晰——不是宏大叙事，而是一些微小却坚韧的光点，像种子，正悄悄在我心里发芽。

说实话，出发前我满心都是抗拒。工作要请假，行李要收拾，要带两个幼儿园的孩子在酷暑中长途跋涉，光是想想就让人头皮发麻。但现实给了我温柔的回应：当我们扶老携幼穿过人头攒动的国家博物馆，当最小的孩子咬着牙走完国博到停车场那段三十分钟的路程，当看升旗那天凌晨两点半准时集合出发……孩子们用行动证明，他们比我想象中更坚强。

真正击溃我所有犹豫的，是高铁站遇见书院老师们的那一刻。大包小包的行李里，装着为毕业活动准备的道具等物品。她们额头沁着汗，脚步却匆忙而坚定。那一瞬间我想，一位老师愿意为孩子的毕业典礼背着重物穿越半个中国，这趟旅程一定值得。

而临行前妈妈塞给我那包西红柿和黄瓜，在旅途的后半程成了最温暖的伏笔。起初我抱怨“根本吃不完”，她只是淡淡地说：“分给大家，能分一个是一个，到了北京这就是好东西。”后来的日子里，当大巴车里有人干渴，当景区树荫下孩子们需要补充水分，那些红红绿绿的果实被一双双手接过去——我突然懂了什么叫“无我利他”。不是宏大的奉献，而是随身携带的善意，在细微处温暖他人。

这趟游学，我以为是带孩子看世界，后来发现是孩子带我重新看见世界。第三天清晨在鸟巢前诵读《大学》，稚嫩的童声在钢结构的巨大穹顶下回荡，我抬头看那些钢筋交错如编织的梦想，忽然觉得古典智慧与当代建筑在同一片天空下呼吸。在国子监门口齐诵《论语·学而第一》，路过的游客驻足观看，有老人竖起大拇指——那一刻不是表演，是传承的自然流淌，是经典活在孩子们清澈的声音里。

最难忘是归途的大巴车上，李姣老师带着全车人向司机师傅大声说了三遍“谢谢您，辛苦了”。我想此时的司机师傅一定是内心充满温暖的。“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”这把火，不在说教里，在老师背着行李的背影里，在妈妈分出的西红柿里，在孩子大声诵读的经典里。

四天很累，走过的步数记录在每个人的手机里。但我知道，某种比步数更重要的东西也正被悄悄丈量——是孩子们第一次独自走完长路的勇气，是在圣贤智慧滋养下不娇气的坚持，是家长与孩子一同诵读经典时的同频共振。当他们站在天安门广场换上衣服排练《少年中国说》，当他们用稚嫩的声音喊出“壮哉我中国少年”，我分明看见，那些经典里的句子正从纸页上站起来，变成他们行走的姿态，变成他们眼睛里的光。

回到家后，女儿睡前突然问我：“妈妈，我还想再去北京。”我想了想，没有回答。我曾像很多世俗的父母一样，出去旅游就带着孩子大街小巷拍照，以为拍了照就是到此一游的见证。而通过参加书院的这次游学，我才明白最好的教育，不是抵达某个终点，而是学会如何走好脚下的每一步。这次游学，正是老师和家长们，带着孩子在经典与行走之间，找到了那条通向未来的小径。

深扎根，才能真发芽。感恩这次旅程中所有的遇见与陪伴，愿这些在圣贤智慧中浸润过的孩子，带着这份坚韧与善意，走向属于他们的广阔世界。而我们，有幸在他们的背影里，重新学习如何做一个更好的人。感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有!祈愿天佑中华，国泰民安。世界安平泰，道德普天下！

【本文作者为彭城书院附属明德早教2026年毕业班小弟子冯念一和冯敬棠家长。邮箱收稿日期：2026年7月3日。】

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