EDUCATION

2025年10月3日，非盟委员会（African Union Commission，简称AUC）在埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴总部举行的泛非教师教育会议（Pan African Conference on Teacher Education，简称PACTED 2025）闭幕式上，向来自非洲各地的九位杰出教育工作者颁发“非盟大陆教师奖”，以此庆祝2025年世界教师日。

本次奖项以“庆祝教师职业”为主题，旨在表彰那些在推动整个非洲大陆教育发展过程中，展现出创新精神、奉献精神和变革性影响的杰出教师。非盟教育、科学、技术与创新专员加斯帕德・巴扬金博纳（Gaspard Banyankimbona）教授在现场致辞时，特别对获奖教师在早期教育、小学和中学阶段教学工作中的卓越表现给予高度肯定，强调这些教育工作者为非洲教育事业筑牢基础的重要作用。

2025年“非盟大陆教师奖”的评选活动从启动阶段便注重规范性与代表性，首先向非盟各成员国教育部发出参与邀请，明确要求每国提名两名曾在国家级奖项中获得表彰的杰出教师，且需满足一男一女的性别平衡要求。进入遴选阶段后，评选工作由非盟教育司司长牵头负责，同时联合由民间社会代表、发展机构和教育专家组成的遴选委员会共同开展，经过多轮严格审核与综合评估，最终从非盟五个地理区域中，筛选出九位符合奖项标准的杰出教育工作者，确保结果的公平性与覆盖面。

在奖励设置方面，每位获奖者均获得一份荣誉表彰证书和1万美元现金奖励，以此肯定他们在教育领域的付出与成就。其中来自肯尼亚、毛里求斯、南非、利比里亚和突尼斯的获奖者，因在农村学校教育发展中作出突出贡献，额外获得 2000美元奖金。据悉，该奖项设立于2019年，是“非洲大陆教育战略”（Continental Education Strategy for Africa，简称CESA）框架下的旗舰举措，核心目标包括提高教师职业的社会知名度和地位、增强教师职业的吸引力以推广该职业、以及系统性表彰非洲大陆范围内的杰出教育工作者，为非洲教育事业发展注入动力。

巴扬金博纳专员在颁奖仪式上进一步鼓励所有获奖者，希望他们继续肩负起 “塑造非洲大陆未来”的崇高使命，在教育岗位上持续发光发热。他还宣布了一项重要规划——非盟将探索设立新的“非洲大陆农村教师奖”，专门表彰那些在偏远社区坚守教学岗位、为农村教育事业默默奉献的教师，进一步扩大对基层教育工作者的关注与支持。

此次“非盟大陆教师奖”的颁发，与多项非洲重要教育及发展议程高度契合，包括新推出的“非盟教育十年（AU Decade of Education 2025-2034）”、“非洲大陆教育战略”以及“非洲2063年议程（Agenda 2063）”。这一系列举措共同将教师定位为非洲可持续发展和教育转型的关键驱动力，为非洲未来教育事业的长远发展奠定了重要基础。

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编译自：

非洲联盟网站，2025-10-05

编译者：

上海师范大学国际与比较教育研究院 孙智华

编辑 | 李程琳