一、小丽的家要搬到另外一个城市他马上就要离开自己的好朋友心情很失落我怎样能安稳她？

小丽，没事，你走的时候可以给我留下你的联系方式，电话号码，你过生日的时候我还可以给你邮礼物过去，你就不要不开心了，你到另外一个城市去，另外一所学校去，你可以交到更多的好朋友这样你就既有新朋友，也有旧朋友了。

口语交际作用：

在社会生活中，口语交际历来就具有举足轻重的作用。具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展，为他们终身的学习、生活和工作奠定基础。

扩展资料

口语交际注意问题：

1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 

2、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 

3、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 

4、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 

5、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

参考资料：百度百科-口语交际

二、小丽和小芳是好朋友放学后他们却吵了起来小丽认为应该先写完作业再玩小芳却认？

答案如下：小丽、小芳，既然你们是好朋友，遇到意见不统一的时候，首先应该协商，争吵是不能解决问题的。你们在先做作业还是先玩的问题上有争议，其实这个问题很好办。

我建议你们根据作业量的大小来协商这个问题。我个人觉得还是先做完作业再玩比较好，因为做完作业再玩，没有了后顾之忧，玩得会更舒心。

本题是语文口语交际题目，先想好要说的内容，组织好语言再劝。在调节时先设法调节好气氛，调节时要有自己的主见。

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提高口语交际能力的方法：

1、调节气氛，以退为进

在说服时，你首先应该想方设法调节谈话的气氛。如果你和颜悦色地用提问的方式代替命令，并给人以维护自尊和荣誉的机会，气氛就是友好而和谐的，说服也就容易成功；反之，在说服时不尊重他人，拿出一副盛气凌人的架势，那么说服多半是要失败的。

毕竟人都是有自尊心的，就连三岁孩童也有他们的自尊心，谁都不希望自己被他人不费力地说服而受其支配。

2、争取同情，以弱克强

渴望同情是人的天性，如果你想说服比较强大的对手时，不妨采用这种争取同情的技巧，从而以弱克强，达到目的。

3、善意威胁，以刚制刚

很多人都知道用威胁的方法可以增强说服力，而且还不时地加以运用。这是用善意的威胁使对方产生恐惧感，从而达到说服目的的技巧。

三、小丽有一张银行卡,用去了里面的一半多5元还余45元，问小丽银行卡里原来有多少钱？

如果小丽只用银行卡里一半的钱，那么她就会盛余45元+5元=50元，这剩余的50元就是另一半，所以小丽银行卡里原来有100元。