科举制度一经出台，便得到了皇室的青睐。其一，科举选拔出来的大多是寒门子弟，这在某种程度上打破了官员世袭和官权垄断的局面，给予了更多普通人向上流动的机会；其二，科举的最终考官是皇帝，成功的举子们都得经过皇帝这一关。这样一来，皇帝不仅是天地君师亲的师，而且在选拔人才上占有双重优势，可以更好地实现恩出于上的政治目标。然而，尽管科举制度看似较为公平，但在那个皇权至上的封建社会里，皇帝的一句话，才是至高无上的真理。哪位考生能登上状元宝座，最终还是要看皇帝的意愿。

康熙六十年，科举考试正式开考，成千上万的士子摩拳擦掌，准备大展身手，期盼着一飞冲天、扬名立万。邓钟岳也是成群考生中的一员，然而，尽管他年纪已不小，但学识上却远没有达到能脱颖而出的水平。在会试时，考官们拿到邓钟岳的试卷后一眼便看出，文采平平，实在不怎么样。按理说，这样的成绩应该被淘汰，但命运似乎并没有放弃他。巧合的是，考官之一徐陶璋看到邓钟岳的卷子后，眼前一亮，不由自主地把他的试卷拿了起来。

徐陶璋并非认识邓钟岳，而是被邓的字迹所吸引。徐陶璋自己也学习书法，但自知与邓钟岳的书法水平相差甚远。光是因为喜欢邓钟岳的字，不足以为他加分，但徐陶璋知道，康熙皇帝非常喜爱书法，若是这次科举能够让康熙见到邓钟岳的字，必定会大为高兴。于是，徐陶璋悄悄地与旁边的考官商量，建议让邓钟岳通过会试。就在这样一个巧合下，邓钟岳凭借一手好字，幸运地顺利通过了会试，尽管名次不高，只能算是吊车尾。

到了殿试时，邓钟岳的学识依旧有限，想要凭借才学冲进前十简直是天方夜谭。然而，这时徐陶璋再次站了出来，力排众议，坚持将邓钟岳放在了第十名。在说服其他考官的过程中，徐陶璋可谓是费尽了心思。他的理由更为霸道：这次科举，或许是康熙皇帝在位期间最后一次科举了，我们一定要让皇帝开心一次。说着说着，徐陶璋眼中甚至含上了泪水。其他考官看到徐陶璋如此动情，最终也就妥协了，决定把邓钟岳的试卷排在第十名。在任何一个历史时期，要实现绝对的公平，几乎是不可能的，尤其在那个充满权力博弈的年代。

果然，康熙皇帝一看到邓钟岳的卷子，便被字迹深深打动，立即决定将状元的桂冠授予他，并且亲笔题写评语：文章平平，字甲天下。尽管邓钟岳的学识并非出类拔萃，但他的为人还是值得称道的。早年，他一直帮助母亲料理家务，抚养弟弟妹妹。字如其人，字写得好，想必为人也不差。这样的殊荣，对于其他考生而言，恐怕只有羡慕的份了。字写不好，且没有机遇和贵人相助，即便拼尽全力，也难以取得佳绩。

这件事既是邓钟岳的幸运，也是科举制度中潜藏的机遇与规则的体现。有时候，命运的转折点，可能就在一手好字的巧妙安排之间。