李学武 第十四届全国人大代表，牡丹瓷创始人、唐代白瓷烧制技艺非物质文化遗产传承人，1992年退役

清晨5点半，洛阳城还未完全苏醒，李学武已踏入牡丹瓷制作车间，窑火映照着他专注的侧脸，指尖在素胎上勾勒出牡丹的轮廓。

1992年退役后，李学武转战商海，2007年跨界创业，2009年让“永不凋谢”的牡丹瓷惊艳面世。如今，尽管工作日益繁忙，他依然保持着每周三次深入牡丹瓷制作车间、亲手制瓷的习惯。

上午8点，李学武准时出现在办公室，与团队成员一同开晨会。这次晨会聚焦于新款“小花匠”饰品系列产品的市场投放策略。作为第十四届全国人大代表，李学武在去年的全国两会上提交了“关于推动以非遗为代表的中华文化走向世界的建议”。他深知，将建议转化为实践，需要脚踏实地的努力和坚持不懈的创新。

过去几年，李学武带领团队打造牡丹瓷文化创意产业。其中，“小花匠”饰品系列将陶瓷文化、牡丹文化与现代时尚完美融合，成为国货“潮品”的新代表。然而，这小巧精致的饰品背后，是对技术的不断创新和对极致的不懈追求。

该饰品在瓷土配比、色彩提纯等工艺方面要求极为严苛。在李学武的牡丹瓷研究院里，由高校资深教授、内部技术人员等组成的17人技术团队，历经长达半年的潜心钻研，终于突破了烧瓷技艺的重重壁垒。“烧制瓷器出窑的那一刻才能知道结果，一次成功前我们常经历成百上千次的失败。”李学武说。

在这份对极致的不懈追求下，牡丹瓷产品在市场上脱颖而出，不仅在国内销量节节攀升，更在国际市场上大放异彩。2024年，牡丹瓷产品在国外的销售量占整体销量的17%，其中“小花匠”饰品系列产品功不可没。

午餐过后，李学武匆匆赶往洛阳理工学院陶瓷设计实习基地。早在2014年，李学武就与洛阳理工学院等院校建立了长期合作关系，通过校企合作的方式，提前培养非遗技艺传承人才。一直以来，李学武坚持每半个月到学校授课一次，为学生们传授技艺与心得。

在陶瓷设计教室里，李学武与学生们围坐在一起，自由讨论着在实践过程中遇到的问题。李学武不仅传授技艺，还鼓励年轻人参与陶瓷设计，与电竞、动漫等IP开展合作，将传统手艺与青年人的思想、审美相结合。目前，已有50余位年轻工匠投身牡丹瓷彩绘、雕塑、烧制等环节。

结束2个小时的课程后，李学武返回公司，继续为2025年海外中国陶瓷沉浸式体验馆的筹备工作忙碌着。2024年，他参加了文旅部门组织的“中国非遗走出去”活动。在阿联酋的展览会上，牡丹瓷大放异彩，“小花匠”饰品系列产品更是被抢购一空，这无疑为李学武增添了信心。

傍晚，结束了一天工作的李学武稍作休息后，便开始为第二天的出差做准备。他计划前往杭州的人工智能企业学习调研，探索科技与传统产业的融合之路。

“既需要敬畏传统的匠心，也需要拥抱变革的勇气。”今年，李学武将提交“关于推动以中国陶瓷为代表的非物质文化遗产走向世界的建议”。他坚信：“中国陶瓷曾通过丝绸之路影响世界，如今，我们同样可以用科技与创意，让世界再次为东方美学所倾倒。”