晚清四大重臣之一的曾国藩虽曾靠科举入仕，但他从来都不是一个天生的学霸。恰恰相反，在学习上，曾国藩从来不是一个有天赋的人。

曾国藩6岁开始读私塾，8岁方能诵四书五经，14岁才可读《周礼》。这样的履历，放在同时代的读书人里，只能算是平平无奇，甚至显得有些普通。

然而，在24岁这年，曾国藩中了举人。28岁这年，曾国藩又在殿试复试中得三甲第四十二名，被赐同进士出身。这样的成绩，不可不谓之“战绩骄人”！

古往今来，寒窗苦读后能达到如此程度者，要么是天赋异禀，要么是极其发奋且运气过人者。然而，曾国藩却并不在此两类中。

曾国藩能高中离不开自己的努力，但他的成功绝非单纯靠努力。要知道，在封建时代，从来都不缺乏努力型的学子。范进中举，不知考了何其多次数，方才获得一个“举人”的称号。

换言之，如果努力真有那么管用的话，还要天赋干什么？还要家族干什么？努力，只是通向成功的一条小路而已，却从来都不是捷径。

实际上，曾国藩能在科举上取得如此傲人的成绩关键在于：他有一个非比寻常的父亲。换言之，早年的曾国藩多少也是个“拼爹”的。

世人只知：孟母为了让儿子有一番作为，不惜三次搬迁；却鲜有人知道，曾国藩在他成才背后，也有一个堪称伟大的父亲。

曾国藩的父亲，名叫曾麟书。好读书，却天生愚钝。脑子迟钝的他，却有一个异想天开的追求：对科举狂热。

曾麟书的狂热、能到何种程度呢？他自打生下了的那一刻，在父亲（曾国藩的爷爷）的教养下，便一直在围绕着科举读书，并且不断地参加科举考试。由于他天生不是读书的料，直到43岁这年，他才在自己参加的第17次乡试中，考中了秀才。

相对于同时代的其他读书人，曾麟书是幸运的：他的努力有了回报；然而他又是不幸的，一生最好的年华，都奉献给了无用的“儒家经典”。

曾麟书比之于我曾经采访过的：曾14次参加高考的“高考王子”曹湘凡，真真有过之而无不及啊！

相比之下，曾麟书比曹湘凡可执着多了。他不仅自己考科举，还鼓动他的五个儿子一同参加科举。前文讲到，曾麟书在43岁这年才考中秀才。要知道，这一年，他的大儿子曾国藩也已经22岁了，也就是说：父子俩在同一考场角逐。

曾家对于科举的莫名的执着，源自于读书人灵魂深处的对“耕读传家”的追求。

根据曾国藩自己的回忆，他自小便是跟随自己父亲曾麟书读书的。在父亲的严格督导下，曾国藩九岁就读完了四书五经，开始学做八股文章了。道光六年春，曾国藩参加长沙府童子试，得了第七名。

有意思的是：十四岁起曾国藩还跟父亲一起去参加院试考秀才。

父子是同学，这样的事情即便放在古代也并不多见，但这事却真真切切地发生在了曾国藩和父亲曾麟书身上，这便是家里有个科考狂热者老爸的结果。

说来，这曾国藩还真得多亏有个这样的老爸。

一个人成为什么样的人，在很大程度上都由他的同行者决定。在曾国藩的科举路上，父亲无疑是对他影响最深的人。

不用多言便可知，打小，曾国藩便不可避免地被父亲灌输了种种“读书考取功名”的思想。

当这种思想被一次次地言传身教时，其力量自是无穷无尽。

曾国藩曾在回忆父亲时说：

“国藩愚陋，自八岁侍府君于家塾，晨夕讲授，指画耳提，不达则再教之，己而三覆之。或携诸路途，呼诸枕畔，重温昨日所惑者，必通彻乃可”。

这话翻译成白话文便是：我（曾国藩）从八岁开始便在我爸开的学堂“利见斋”里上课了，他每天早晚讲解功课，有不懂的久反复教授.......

从这点文字可以看出，曾麟书对曾国藩寄予了厚望，以至于即便是走在路上、躺在床上，父亲也会不厌其烦地让他回忆近日所学，以求他能够通透明了。

可以说，这个实际上最厉害的家教便是如此了，这是全身心、全方位的陪读啊！此等待遇，除了曾国藩，有几个人曾有如此福德得到。

曾麟书除了自己悉心教导儿子外，还不忘为儿子曾国藩聘请名师辅导。在曾麟书的用心培养下，终于，在父亲考中秀才一年后，六次考秀才失败的曾国藩也成功考中秀才了。

曾国藩早不中秀才，晚不中秀才，偏偏在父亲中秀才后迅速中了，这其中若没有父亲的影响那肯定是说不过去的。

可以说，如果没有一个连续17次考秀才失败仍坚持并考中的父亲，连续六次考秀才均失败的曾国藩能否坚持下去都将是个问题了。如此，哪还会有后来被赐同进士出身的曾国藩呢？！一个人成为什么样的人，多数时候并不由自己决定，而是由与他同行的人决定的。

曾国藩何其幸运：在科举之路上竟能得到父亲这样一位坚持不懈的同行者！另一个层面上来讲，曾麟书也是幸运的，他一边考试一边把亲子关系解决了，顺带把教育也做好了！一不小心，他的科举狂热虽未曾让他自己考取功名，却培养了几个儿子，他的整个家族终也如他所愿：终因科举而光宗耀祖了。

根据统计：仅曾麟书五代子孙，自清道光十二年至光绪末年，就出了曾国藩、曾广钧两进士，举人、优贡、秀才更是多达20余人。

其子曾国藩、曾国荃均擢总督，因子贵，以知名乡绅活跃于湖南城乡。卒后诰封中宪大夫、荣禄大夫、光禄大夫，诰赠建威将军、武英殿大学士、两江总督、一等威毅侯、一等威毅伯。

这样的结果，不正是曾麟书曾经的理想吗？！可见，理想，总是可以有的，因为只要努力并坚持，它真的会成真！

从历史回到现实：看向今天的中国教育，如果做父母的，也能如曾国藩父亲一样对自己的子女言传身教，用自己的行动来教育和影响下一代，教育是否会变得容易很多呢？

有位教育家曾说：想让子女成为什么样的人，就先去努力成为什么样的人给子女看！这话，曾国藩父亲曾麟书用一生做到了！