如何利用重大事件在可视化平台破圈的探索与思考
夏洋 浙江传媒学院全媒体实验创新中心节目制作部主管
“打造有温度的融媒育人空间”是浙江传媒学院全媒体实验创新中心的主要理念。早在2016年，浙江传媒学院就建立了媒体融合云平台实验室。2019年，根据媒体融合发展和全媒体型人才培养的需要，浙江传媒学院成立了集新闻宣传、媒体运营、实验实训、作品创作、节目研发、大学生创新项目管理以及社会服务于一体的全媒体实验创新中心。
在去年杭州亚运会期间，浙江传媒学院完成了一次在重大事件中的全媒体练兵，充分发挥学科专业优势，围绕开闭幕式演员、训练场馆志愿者、颁奖礼仪、播音员等工作人员，深度挖掘亚运赛场上涌现出的浙传身影，推出了一系列全媒体作品。这些全媒体作品，有不少成为“爆款”。其中，短视频在整个全媒体传播中的浏览量贡献度超过90%。
在重大事件传播中，选择短视频形式更容易直击主题，报道的视听冲击力更强，十几秒的时间要求短视频必须“短而精”，在字幕、封面的设计上，也要帮助用户在最短的时间看到他感兴趣的内容。
亚运会期间，我们推送的短视频“校友潘迪安咆哮式播报”浏览量超5400万，这条短视频在视频号破圈后，我校官方微信公众号一周涨粉超过了10万。
去年亚运会男篮小组赛期间，中国台北队对阵中国香港队，现场DJ播放了《我的中国心》《我和我的祖国》这两首歌，我校校友梁佳瑞在现场说出了“只有一个中国”这句话，受到众多网友点赞。我们在制作这条视频时，在字幕和文案上引用了一些网友评论，激发了更多网友参与评论的热情。
浙江传媒学院在重大事件中的可视化报道策略主要有以下四点：一是提前策划，重大事件的相关信息是可以提前预知的，有一定的时间允许我们做好充足的准备；二是分工明确、落实到人，杭州亚运会期间，我们整个团队运行有条不紊，轮换值班，顺利完成了既定的报道工作；三是克服困难、抢占先机，重大事件报道节奏快，对我们的制作要求很高，很多时候我们的短视频刚发布，立即就要开始二次转化，制作推文、海报、H5等形式的融媒产品。四是内容为王、矩阵宣传，对优质内容进行融媒体生产，跟踪报道，积极联动各大媒体进行矩阵宣传。
浙江传媒学院亚运会期间的不少融媒尝试也受到了海外媒体的关注。浙江传媒学院正在尝试以国际化传播视角，通过年轻化、智慧化的视觉传达技术，传播东方思想，在更广阔的舞台讲好学校发展和中国青年的故事。
夏洋 浙江传媒学院全媒体实验创新中心节目制作部主管 来源：中国青年报