祖孙如何正向互动？深圳这个社区探索“隔代教育”新思路
当前，“隔代教育”已成为一种客观存在的家庭教育形式，祖辈参与家庭教育，在孩子的成长中发挥着不容忽视的作用。如何在隔代教育中扬长避短，发挥祖辈的积极效能，越来越成为居民关注的重点。日前，龙岗区平湖街道禾花社区党群服务中心、新时代文明实践站及禾花社区第一幼儿园联合开展了一场“隔代不隔爱，幸福共成长”祖孙正向互动学习活动。
据介绍，本次活动是隔代教育系列活动的第一场，也是禾花社区积极研究并拓展延伸心理咨询服务范围的尝试。
活动由隔代教育知识讲座和祖孙“生命树diy”正向互动两个环节组成。
家庭教育老师首先引导长辈们积极分享自己教育和照顾孙辈的过程和经验，以及教育孩子家长幼时所采用的方式方法，对两代人的教育做出横向对比。
接着，老师向家长和幼师们分析了隔代教育的现状与利弊，并结合大家分享的具体实际案例，引导祖辈理性区分关爱与溺爱，并重视在当下由祖辈溺爱造成的幼儿心理和行为问题，以及由此产生的祖辈与幼儿父母间的分歧。社会的发展使孩子生活的环境与祖辈所经历的环境大不相同，因此，祖辈们也需要更新自己的教育理念，在家庭教育中找准定位，与孩子父母的教育思想认识保持一致，共同为孩子的成长创造良好的家庭环境。
在生命树DIY环节，参加活动的爷爷奶奶、外公外婆与孙子孙女们一起动手，兴致勃勃地学习制作生命树。很快，一棵棵鲜艳多彩的生命树就从大家的指尖中诞生。
此次活动，不仅让爷爷辈儿的家长学习了如何以更加科学的理念和方式教育孙辈，也促进了祖孙之间的沟通与互动，传播了科学的家庭教育理念，为辖区儿童青少年健康快乐成长创造良好的家庭环境。
接下来，禾花社区还会与其他幼儿园开展此类活动，将心理服务和理念向居民广泛推广。
南方+记者 陶清清 通讯员 房华玲
【作者】 陶清清
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
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