重庆市中医厌学门诊近期备受关注，仅 3 天时间就接诊了 49 人次。令人惊讶的是，其中超过 6 成的案例都与“家庭因素”紧密相关。这显示出家庭环境对孩子学习态度的重要影响。或许是家庭氛围的压抑，或许是父母教育方式的不当，亦或是家庭成员关系的不和谐，这些都可能成为孩子产生厌学情绪的根源。这一数据提醒着我们，关注家庭因素，改善家庭环境，对于孩子的学习和成长有着至关重要的作用。

伴随着开学季的到来，重庆中小学生陆续返校，有一些孩子却出现厌学情绪拒绝返校。心理专家提醒，厌学情绪是孩子的一种求助，家长要重视！如果孩子厌学情绪严重，要尽快寻求专业帮助。

2月19日，上游新闻记者从重庆市中医院获悉，该院专为学生开设的“厌学门诊”迎来了就诊高峰。2月14至17日，“厌学门诊”就诊量达49人次，其中以初中生和高中生为主。

16岁的林泽（化名）就在这里接受了系统的治疗。初中时，小泽在班里名列前茅，升入高中后却因一次期末考失利陷入自我怀疑。“我一想到教室就手心冒汗，整夜失眠，怕又考不好让父母失望。”寒假期间，他沉迷游戏逃避现实，说起新学期开学，更是直接拒绝返校。

家长焦急之下带他到重庆市中医院就诊，心理门诊副主任医师郭俊伟评估发现，小泽属于“情绪上的厌学”，根源在于家庭的高期待与个人学习动机的丧失，“在过往案例中，还有学生出现头痛、胃痛、呕吐等躯体化症状，更有甚者无奈只能休学在家。”

目前，经过系统的治疗，小泽已顺利重返校园。小泽的父亲也改变了过去和小泽相处的模式，“以前孩子把自己关在卧室里拒绝和我交流，听了医生的建议后，现在我每天陪他散步20分钟，聊聊身边的趣事，他心情开朗了很多。”

郭俊伟介绍，根据该院心理门诊数据统计显示，超六成厌学案例与“家庭因素”相关，如父母过度干预孩子的学习和生活，或者家庭矛盾不断。

此外，“校园环境”和“个人心理因素”也是重要诱因。“一些家长将厌学等同于叛逆，用逼迫、说教甚至责骂来应对，只会让问题雪上加霜。”郭俊伟强调，厌学的本质是心理求助信号，需从情绪疏导入手，而非强行矫正行为，必要时需寻求专业医生的帮助。

如何从源头预防厌学现象的发生呢？郭俊伟给出建议，最重要的是家长应转变观念，善于发现孩子的闪光点，不只是关注学习成绩，还要鼓励孩子培养兴趣爱好，“考不好也没关系”这样的话语，比“你必须进前十”更能给予孩子力量。

上游新闻记者 石亨