福建对2024年中小学幼儿园招生入学工作进行部署，其中明确自主招生不得变相提前“掐尖”这一重要规定。这一举措旨在维护招生秩序的公平公正，确保各类学校招生工作在健康、有序的轨道上进行。通过规范自主招生，避免学校以不正当手段争抢优质生源，保障了学生们平等的入学机会。这有助于营造一个积极、和谐的教育生态环境，让每个孩子都能在适合自己的教育环境中成长，推动福建中小学幼儿园教育向着更均衡、更优质的方向发展。

近日，省教育厅印发《关于做好2024年普通中小学幼儿园招生入学工作的通知》，对福建中小学幼儿园入学工作作出部署。

《通知》要求，各地要根据新型城镇化发展、户籍政策调整和学龄儿童数量变化趋势，健全常住人口学龄儿童摸底调查制度，全面掌握行政区域内适龄少年儿童入学需求，切实做好学位供给保障工作，提升基本公共教育服务均等化水平。要推动县域普通高中发展提升，因地制宜有序扩大普通高中学位供给和招生规模，开展综合高中班试点工作，更好满足人民群众对接受普通高中教育的迫切需求。

《通知》强调，各地要统筹调控民办义务教育招生规模，确保各县（市、区）民办义务教育规模占比原则上不超过去年；鼓励各地推行义务教育“长幼随学”的服务举措，出台多孩家庭子女同校就读具体实施办法。

《通知》明确，幼儿园不得采取任何形式对幼儿进行或变相进行测试，严禁以提供豪华设施、餐饮服务或所谓特色课程等各种名义进行虚假招生宣传，严禁以开办实验班、特色班和兴趣班等为由违规收取费用，严禁幼儿园为抢占生源提前收取费用。

《通知》强调，要全面落实普通高中属地招生政策，完善优质普通高中指标到校招生办法，到2025年各地分配比例逐步提高到不低于70%，并向农村初中和薄弱初中倾斜。各地要严格规范自主招生行为，推进普通高中自主招生与高中特色发展有机衔接，不得将自主招生异化为变相提前“掐尖”。继续规范中考中招录取加分项目和分值，健全考生加分资格审核公示制度。

《通知》要求，认真做好农村留守儿童、孤儿、事实无人抚养儿童、困境儿童、家庭经济困难儿童、残疾儿童等群体入学保障工作，加强教育资助和关爱帮扶，应入尽入、应保尽保，确保所有适龄儿童少年平等接受义务教育。依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读。（记者 林晗）