在一间平常的教室里，老师正在认真地上课。突然，毫无征兆地，老师晕倒在地，这一突发状况让同学们瞬间紧张起来。但这些学生没有慌乱，他们迅速行动起来。他们牢记急救知识，知道黄金4分钟对于挽救生命至关重要。于是，同学们默契配合，有的立即拨打急救电话，有的小心翼翼地将老师放平，开始进行心肺复苏。一下又一下，他们的动作虽然略显稚嫩但却充满力量。在这紧张的4分钟里，同学们争分夺秒，最终成功施救，他们用自己的冷静和所学知识，创造了一个令人欣慰的奇迹。

近日，在河南经贸职业学院，一老师在上课途中突然晕倒，心脏骤停、呼吸停止，情况非常紧急。周围的学生发现后，赶紧上前急救。

一位女老师在推开楼道门时，突然后仰摔倒，后脑重重磕在水泥地上，很快失去意识。由于事发突然，周围的学生一时间被这一幕吓得手足无措。这时，大一新生刘怡菲第一个反应过来，赶紧上前查看老师的情况。

大学生 刘怡菲：当时老师的情况就是身体僵直，口吐白沫，我先拍了拍老师肩膀，老师当时没有任何反应。当时呼吸已经处于停止的状态了，我就赶紧把衣服解开然后进行心脏按压。

同时，一旁的同学也赶紧拨打120，急救人员通过电话，指导学生进行急救。

大学生 刘怡菲：医生让我检查她的胸腔的起伏情况，大概按压了几十下，老师的呼吸就慢慢开始恢复。

随后赶来的120医护人员，将老师送医治疗。

河南经贸职业学院副校长 郭媛：老师摔得比较重现在还在医院，但是生命挽留住了。如果不是这个学生，老师生命会非常危险。

突发心脏骤停 如何赢得“黄金4分钟”

现在河南经贸职业学院的这名老师仍在医院接受救治，医生介绍，如果当时学生没有抓紧最初的4分钟施救，老师的生命可能就会有危险。在医学上，心脏骤停的最初4分钟是实施心肺复苏术的最佳时间，被称为“黄金4分钟”。那么，面对突发情况时，如何才能赢得这“黄金4分钟”呢？来听听医生是怎么说的。

记者走访河南郑州的多家医院了解到，入冬后，心血管疾病患者的就诊量增加了30%到50%左右。

郑州大学一附院郑东院区急救中心主任 兰超：因为寒冷的空气会让血管痉挛，血液黏稠度增加，这会导致血压的不稳定，会造成血管内斑块破裂和血栓形成，进而导致心梗的发生。

医生介绍，导致心脏骤停的原因包括急性心肌梗死、肺栓塞、严重电解质紊乱、溺水等，其中急性心肌梗死是引起心脏骤停的最主要原因。当患者失去意识时，一旦发现其颈动脉搏动消失、自主呼吸消失，要立刻开始心肺复苏，并拨打120急救电话。

郑州大学一附院郑东院区急救中心主治医师 陶晋：将患者放在一个坚硬平坦的地面上，松解他的衣领和裤带，用自己的掌根按压在两乳头连线的中点，双手重叠，最后夹紧双臂垂直向下进行按压。按压深度5至6厘米，按压频率每分钟100至120次。按压30次之后进行人工呼吸，进行两次人工呼吸后继续进行按压 ，每30次按压和两次人工呼吸称为一个循环。

当按压5个循环后，可再次检查患者的颈动脉搏动是否恢复，如果没有恢复要继续进行心肺复苏术，直到专业医护人员到达。