《关于高中设立学霸就餐区的思考》

高中设立学霸就餐区这一现象引发诸多争议，有人认为这是将人分成三六九等。从表面看，这样的分区似乎给学生贴上了不同标签。然而，换个角度，这可能并非是等级划分。学霸就餐区或许是为营造更浓厚的学习交流氛围，让成绩优异者能互相分享学习经验、讨论学术问题，激励他们不断进取。但不可否认，这一举措可能会给其他学生带来心理压力，造成不平等的感觉。学校在教育管理中应更注重全体学生的感受，确保任何举措都朝着促进全体学生健康成长的方向发展。

这是最近很火的一张图。

（网曝图片文字有误，成都没有“石室成象中学”这所学校）

成都某高中的食堂餐桌上，立着“高一学霸就餐区”的指示牌，看着饭盒也不错。

所以有的网友怒了，表示你在搞特权，难道普通学生连吃个饭都被区别对待，高中食堂的位置不是谁都可以以坐的吗？

是啊，婆罗门的风吹到了象牙塔。

有本事让老师和校领导也来体验一下。

既然你支持这么做，也难怪“清华爷可以暴打北航废物”的思想会流行了。

最后他们用一句“我们还是太社达了”总结主题。

但另一些人又觉得这有啥问题呢。

毕竟，没有竞争就没有进步，机会面前人人平等。

就这都破防了，那你们去呼吁把高铁二等座拆了吧。

何况高考就是以分数录取的，难不成你抵制高考。

真是逼事多。

然后双方在这样的争吵中延续攻击性。

-“人均社达”

-“学渣急了”

-“请不要PUA差生”

-“正激励也不行吗”

对的太工整了。

但在这之外也不是没有第三种声音。

说这确实多少也有点问题，但那你喜欢举报，可为啥对某些场所2元自助餐视而不见，唯唯诺诺呢？

然后各种键政的敏感话题被引入其中。

好像一场小小的食堂事件，与全球时政相关，与人类未来有关。

不久后，学校的通告来了，说已整改取消，学校也会引以为戒，深刻反思的。

但这不代表这件事真的完了，反而带来了更多疑问。

是不是严格划分学霸学渣？

记者去采访后，这所中学工作人员表示，这是每次月考对优秀同学的奖励，奖励的对象是单科第一、班级第一和进步第一的学生。

也就是说这里也有进步最明显的学生，他可能成绩并不在前列，但前后提分显著，就被奖励吃一顿。

那这几张桌子就没有把学霸和学渣严格区分出来。

毕竟也没有设置“学渣就餐区”啊。

餐区是常设的吗？

接着看，工作人员还说：“会给学生发一个学校的文创产品和一顿免费的餐食，平时不这样。只要考好了就可以，不存在区别对待学生。”

结合通报来看，就是一顿免费午餐。

甚至可能不是一月一次，毕竟以前从未见爆料，那说明这很可能不是常设。

影响正常就餐了吗？

一般来说，高中生吃午餐很匆忙，一顿午饭的速度很难超过20分钟；再加上布置小牌和撤走小牌，占用三张桌子的时间远远低于1小时。

这影响总比早操期间的颁奖仪式小吧。

是不是浪费学生的钱？

首先我们看看到底发了什么，结合饭盒来看，没几个硬菜，反而是一堆青菜土豆的，完全比不上城市里各种精致盒饭。

我甚至觉得外包装比饭菜还贵。

再加上学校的文创产品，以及三个年级，共36人获奖的情况，算下来一次可能两三千。这个钱，很多学校拿得出来的。

而且作为奖学金，本身就是学校正常合理的经费支出。

针对教师能不能同样这么考核呢？

老师已经有相应的奖励机制了。

优秀老师月绩效工资比其他老师高，优秀老师被全校夸奖的次数不见得比这样的吃饭情况少。

而做的不好的老师可能真会在教师会议上被当众批评，所以对教师的考核程度其实更严峻。

反正从这些证据来看，学校只是在单纯奖励学霸，没有歧视成绩中下的学生的意思。

但这些讨论也没有触及关键问题。

你肯定想问社达了吗，优绩主义了吗？

你要骂社达，就要说只有强者才能生存，弱者理应遭受道德谴责。

其实历史上跟社会达尔文主义相关的事件，往往排斥流动，而不是强调竞争。

那话说回来，仅未设置学渣就餐区这点，就足以说明没有对成绩中小的学生道德谴责的意思。

反而，他们可以通过一次月考实现成绩大进步，从而获得奖励。

同样，你也要骂优绩主义，你就要骂有个好分数，就有好人生的思维。

可这所成都的高中只搞了一次，是想对月考里表现优秀和进步明显的高中生进行小小的奖励。

没有公众号上宣传，没有一考定终身的暗示，还是和社科概念“优绩主义”很不一样。

另外，这样的事每时每刻都在全国的高中发生，不是绝对公平的，你就反对，那整个世界在你看来只会是满目疮痍。

所以我觉得这操作最多算无心之过。

没有排他性，每个人都有可能获得午餐奖励的这些特性，都是在尊重高考这个制度。

也许你是看过太多这样的新闻，才情绪激动的。

“小学统计家长背景将学生分为11类”。

里面，“权势垄断部门子女”“领导子女”的字眼似乎比“家长有犯罪前科的学生”“外地来、各种关系过来的学生”要高级得多。

也有问卷想调查家庭用车的。

甚至传言也要精准到学生母亲的月经周期。

还有上个月，一位老师出题，让学生自测自家的社会等级。

想起这些你可能怒不可遏。

这说明大家反对特权，渴望让教育更文明更公平，是件好事。

但网友永远热泪盈眶并不是什么好事，只会让我们的老师继续有苦难言：

不能让学生多做作业，但又要保障他们成绩；不能让孩子在学校里磕磕碰碰，否则家长闹个没完。

但这次显然不一样。

有一天，一位老师出于好心想出一招，不耽误时间，不浪费钱，还考虑到进步大的学生，于是想激励一下大家。

结果被举报，一觉醒来还发现自己成了搞种族主义的大魔头。

冤啊，太冤了。

碰到什么都草木皆兵，那以后举措大点的教育政策都不会出现了，这是不是才是坏事呢？

可这本是一次简简单单的教育尝试。

你不喜欢可以忽略不看，或者私下里跟学校联系反映自己的态度，没必要如此上纲上线。

所以这是我为啥觉得学校冤的原因。

也因为看过了那么多网络事件，深切知道：

不要动不动扣帽子；

不要忽视细节；

多包容胜过多苛责。