▲数字虚拟赛车初级教练员专项培训班

近日，重庆财经学院创新体育教学模式，在全国高校中率先将数字虚拟赛车运动纳入通识体育课体系，成为国内首个开设该特色体育课程的高校。为保障新课程高质量落地，在重庆市汽车摩托车运动协会的专业指导与大力支持下，该校成功举办数字虚拟赛车初级教练员专项培训班，对唐维嘉等多名一线体育教师开展系统化、专业化认证培训，为特色体育课程常态化开展筑牢师资根基。

▲WRC世界汽车拉力锦标赛分站赛冠军、中国汽车摩托车运动联合会国家级教练员王睿

本次培训班师资阵容权威雄厚，赛事专业度、教学规范性行业领先。学校特邀WRC世界汽车拉力锦标赛分站赛冠军、中国汽车摩托车运动联合会国家级教练员王睿担任首席主教官，全程主导课程教学、实操指导与师资考核。培训课程体系完善、贴合高校教学场景，涵盖赛车运动发展史、汽摩运动基础理论、赛事规则解读、数字虚拟赛车设备原理、模拟实操驾驶、课堂教学方法、安全规范管控等全方位内容，实现“理论夯实+实操落地+教学赋能”的一体化培训目标，助力参训教师快速掌握数字虚拟赛车课程教学核心能力。

▲主教官王睿亲自现场示范

谈及本次创新教学改革的初衷，重庆财经学院并非盲目试水，而是立足区域发展战略、贴合产业需求、深耕产教融合的精准布局。据了解，重庆市“33618”顶层发展战略重点布局汽车、摩托车两大核心产业，而汽摩运动作为汽摩产业的重要孪生产业，经过多年发展，已形成深厚的群众文化底蕴和完善的产业配套基础，为高校开展汽摩运动教育提供了得天独厚的区域优势。

作为深耕应用型人才培养、践行产教融合的先锋高校，重庆财经学院始终秉持“个个有赛道，人人能出彩”的育人理念。当前国内汽摩运动行业专业人才缺口显著，赛事运营、运动教学、俱乐部管理、新媒体传播等细分领域人才供给不足。学校立足应用型高校办学定位，抢抓行业人才缺口，以数字虚拟赛车运动为差异化创新奇点，打破传统体育课程局限，探索“体育+产业+专业”融合育人新模式，打造特色育人品牌。

首席主教官王睿在采访中表示：“汽摩运动是兼具专业性、竞技性与大众性的特色运动，数字虚拟赛车通过科技手段降低了传统赛车运动的门槛，规避了高危风险、场地受限、成本高昂等痛点，完美适配高校校园教学场景。重庆财经学院率先将其纳入通识体育课，是高校体育教育的创新突破，既丰富了大学生体育锻炼形式，也为汽摩运动普及、专业人才储备搭建了优质校园平台。未来希望通过系统化教学，让更多青年学生了解、热爱汽摩运动，为行业输送新鲜血液。”

重庆市汽车摩托车运动协会副会长江来全程参与本次培训并致辞。他表示，重庆是国内知名的汽摩产业名城、运动名城，汽摩运动文化深入人心。协会始终致力于推动汽摩运动大众化、校园化、专业化发展，此次与重庆财经学院深度合作，是体教融合、产教融合的生动实践。“校园是运动普及的沃土，也是人才培育的摇篮。我们将持续发挥协会资源优势，为学校提供师资培训、赛事指导、行业对接等全方位支持，助力学校打造标准化、专业化的汽摩特色体育体系，推动重庆汽摩运动产业与高校教育双向赋能、协同发展。”

重庆财经学院通识学院院长黄兰介绍，传统高校体育课多以常规球类、田径类项目为主，同质化严重，难以满足当代大学生多元化、个性化的运动需求。“数字虚拟赛车课程的落地，是学校创新体育育人模式的重要举措。课程兼顾趣味性、科技性与专业性，既能锻炼学生的专注力、反应力、手眼协调能力和临场应变能力，也能让学生接触前沿汽摩运动文化，拓宽综合素质边界。此次教师专项培训，旨在建立标准化教学体系，保障课程教学质量，让特色体育课程真正落地见效、惠及全体学生。”

▲江来副会长为学员颁发结业证书

▲王睿教官为学员颁发结业证书

重庆财经学院新媒体艺术学院院长殷骆俊楠表示，数字虚拟赛车课程并非单一体育项目的创新，更具备跨专业融合育人价值。“赛车运动涵盖赛事解说、直播运营、视觉设计、赛事组织、俱乐部管理、新媒体传播等多个细分领域，与我校新媒体、经管、艺术等多个专业高度契合。学校将以此为契机，推动体育教育与专业教育深度融合，打破学科壁垒，构建复合型人才培养体系。”

据悉，将数字虚拟赛车纳入通识体育课，仅是重庆财经学院特色体育育人项目的起步布局。下一步，学校将构建“普及教学+社团深耕+赛事竞技+专业赋能”的全链条发展体系。在课程普及基础上，组建校园汽摩运动俱乐部，常态化开展校园数字虚拟赛车赛事，选拔优秀学生组建校级竞技梯队，搭建分层培养、逐级提升的成长平台。

同时，学校将深挖项目育人价值，拓展特色衍生微专业，重点布局赛车赛事解说、赛事直播运营、赛事组织策划、俱乐部经理人、汽摩运动新媒体推广等特色方向，让学生实现“体育锻炼强体魄、特色项目练技能、专业赋能促就业”的全方位成长。未来，学校将持续推动数字虚拟赛车运动从校园普及、虚拟实操向实体赛事、行业实战延伸，打通“虚拟实训—校园竞技—行业就业”全链路，全力打造具有全国影响力的汽摩运动特色人才培养赛道。

此次数字虚拟赛车进校园、进课堂的创新实践，不仅刷新了高校体育教学的新模式，更为全国高校体教融合、产教融合提供了可借鉴、可复制的全新范本，助力新时代高校体育育人与区域特色产业高质量深度融合。

来源：市体育局产业处