在创新型国家建设的伟大征程中，全民科学素质的提升被赋予了前所未有的重要性，成为推动国家持续发展的强大动力。随着科技的日新月异，科学教育模式也迎来了从传统知识灌输到现代探究发现的深刻转变。这一变革不仅紧跟国际科学教育的步伐，更将探究学习置于科学教育的核心地位。

教育部等十八部委联合发布的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》为我们指明了前进的方向。通过3至5年努力，在教育“双减”中做好科学教育加法，中小学科学教育体系更加完善，社会各方资源有机整合，实践活动丰富多彩，科学教育教师规模持续扩大、素质和能力明显增强，大中小学及家校社协同育人机制明显健全，科学教育质量明显提高，中小学生科学素质明显提升。

探究学习：科学教育的新航标

在科学教育模式的革新中，探究学习模式的引入尤为关键。它鼓励学生像科学家一样，主动探索未知世界，因为科学的魅力正源于不断的探究和发现。与传统的科学实验模式相比，探究学习更加注重学生的主动性和创造性，打破了预设框架的束缚，让学生在探索中体验科学的乐趣和挑战。

教育者应引导学生从多角度思考问题，鼓励他们提出假设和猜想，并通过实验进行验证。同时，培养学生的批判性思维和解决问题的能力，使他们能够独立思考、勇于创新。这样的教育模式不仅能够提升学生的科学素质，还能够培养他们的逻辑思维能力和创新精神。

奇趣科学：为科学教育注入新动力

奇趣科学作为这一教育理念的积极实践者，以“点亮好奇心，激发探索欲”为教育理念，为科学教育注入了新的活力。他们注重知识的逻辑性和系统性，结合独创的PTR教学法和小学科学课程标准，联合中科院、北航教授共同研发出一套完善的科学素养启蒙课程。

该课程覆盖四大科学领域，包含24个主题及300个知识点。通过创新的6+6学习法，课程与实验环节紧密结合，为学生提供丰富多元的学习体验。在奇趣科学的课堂上，学生不再是被动接受知识的容器，而是成为主动探索、发现知识的主体。

城市合伙人计划：共筑科学教育新生态

作为业内领先的科学素养启蒙教育品牌，奇趣科学正面向全国招募城市合伙人，共同构建一个充满活力与创新的科学教育生态系统。城市合伙人将获得品牌使用权、优质课程资源、完善的培训体系以及高效的运营指导等全方位支持。

目前，奇趣科学的城市合伙人计划已在全国范围内引起热烈反响，吸引了众多合作伙伴的积极参与。在北京、河北、河南、内蒙、四川、陕西、浙江等100多个省市，已建立了100余家奇趣科学馆的分支校区。这些合作伙伴的加入不仅为奇趣科学的发展注入了新的活力，也为当地青少年提供了更多优质的科学教育资源。

以邯郸校区的冯校长为例，他被奇趣科学在青少年科学素养启蒙教育领域的巨大潜力和价值所吸引，决定加入这一大家庭。他表示：“奇趣科学的教育理念与新时代的教育文化高度契合，我期待与这样的团队并肩作战，为孩子们的全面成长贡献自己的力量。”