新学期开学,
不妨给学生们创设
一些仪式感、
一些小确幸,
给孩子们一份难忘的开学记忆吧!
@知心老师总结了一些
可以为开学营造仪式感的小方法,
供老师们参考~
热情的欢迎仪式
开学第一天,老师们可以早早地等在校门口,用真诚的微笑迎接孩子们的到来,和每个孩子拥抱、打招呼。还可以与家长一起,牵着孩子们的手走进教室,迎接崭新的学习生活。
精心的教室装饰
用糖果、气球、文具装点每一位同学的课桌,这些小细节的布置能让教室每一处都是仪式感。
发一张迎新卡片
为每个孩子发一张卡片,请他们写下新学期的目标,明确实现目标的行动,贴在教室成长树上,鼓励自己每一天都努力向上。
画一幅黑板设计
特别的黑板报是最基本的开学仪式感,关于开学黑板报有很多好的设计灵感,比如结合班级logo、学校文化、网络时事文化等;也可以使用一些常规文字,如“开学啦,你好xx年级”“开学第一天”“我们xx年级啦”等。
一次得体打扮
新学期开始,除了让教室焕然一新,老师也要认真打扮自己,让自己更有精气神。
提前准备好开学第一天的服装,服装应是大方得体。新学期开始,老师们要足够重视与学生的“重逢”,让新学期有一个美好的开始。
组织一次团队活动
开学第一天,和孩子们一起来做个游戏吧!“贪吃蛇”“找亲戚”,各种小活动做起来,迅速破冰,找回熟悉感,开开心心启动新学期。
发一张礼品刮刮卡
刮刮卡上的内容需要老师提前写好,给学生个惊喜。设计的内容可以有:当一天班长、当一天班主任,自选同桌,获得一份小礼品,免一次生字作业,唱一首歌给同学听……
分享假期见闻
假期回来后,和同学们聊聊假期的所见所闻,话题三选一:最喜欢去的地方、最有成就感的一件事、最感动的一件事。
看一部教育大片
如果开学报到时间较长,老师可以准备一些有教育意义的短视频、电影等,通过集中观看,分享感悟、获得启示。
写一份新学期计划
新的学期,引导学生做新学期规划,为新学期罗列一个切实可行的计划,并集体展示在班级一角。
本文来源 |河南省贾福霞名班主任工作室、人民教育、中国教育报等
【汤勇专栏】
呼唤朴素的开学礼作者|汤勇(中国陶研会农村教育实验专业委员会理事长、四川省阆中市教育局原局长)
又是一年开学季。一些学校、教师和家长为准备开学礼已经绞尽脑汁。走红毯、朱砂点额、行开笔礼,近年来许多学校、教师纷纷追求别出心裁的开学礼,有的学校还邀请专业团队舞龙舞狮;教室则用气球、彩带、拉花等进行装饰,教师还配以抽盲盒或发橙子、苹果、大葱等活动,寓意“心想事成”“平平安安”“聪明伶俐”。孩子开学第一天来到学校和教室就像来到派对现场,眼花缭乱,应接不暇。
生活需要仪式感,人生更不能缺少仪式。开学第一天,特别是新生入学,面对人生的一个重要节点,学校设计形式新颖的开学礼以点燃孩子的学习热情,唤醒孩子的进取心、责任感,让孩子在仪式中开启新学期、融入新环境,以良好的状态投入学习,这原本是一件开心、暖心、有意义的事。
做任何事情都要掌握一个度,否则就会过犹不及。如果开学礼过于铺陈,一味追求排场,只是为了讲花样、图热闹、博眼球,跳出育人坐标,脱离育人初心,那么光鲜亮丽的活动便会沦为一种折腾人的形式主义。如果不加节制,学校为了扩大影响力、提升美誉度而盲目跟风、纷纷效仿,更容易在涟漪效应中助推攀比之风。
其实,昂贵的开学礼消费的不仅是资金成本,还消耗了人力和时间。教师的教育教学工作已经不轻松,这些繁杂浮华的开学礼肯定少不了教师的参与和付出。可以想象,一场活动会变相给教师增加多少工作量。
更何况不排除有的开学礼活动中家长也被“绑架”,既要出资又要出力。这就难怪有的家长“吐槽”学校开学礼是在贩卖焦虑,呼吁整治开学礼乱象,少开展形式大于内容的活动,减轻家长的育儿压力,让学校教育回归教学本质,让教师回到正常的教书育人工作中。
“梅花一时艳,竹叶千年色”,我一直倡导朴素的教育理念,这样的教育更美也更有持续发展的力量。如果开学礼应该存在,那也应该是朴素的模样。比如,学校举行升旗仪式,校长发表寄语,鼓励学生努力学习并展望未来,上好开学“第一课”,让学生在满满期待中开始新学期;也可以组织全校师生大扫除,把校园整理得干干净净、清清爽爽。
教师可以设计发书、包书皮仪式,涵养学生对“书”的情感;可以开展新学期规划教育,让学生对新学期学习作规划;可以举办交流活动,让学生畅谈假期经历和感悟;可以展示学生的才艺,促进个性特长彰显;可以让学生就地取材布置教室,让教室成为他们共同的心灵家园。
这些朴素的活动旨在为学生营造一个温馨、放松、积极的环境和氛围,帮助他们顺利地“承上启下”,虽然形式简单却可以取精用宏,蕴含深厚的意趣和对学生的祝愿。
学校教育的一切行为都应该立足于教育意义,尊重教育规律,关注学生的情感和心理需求,着眼于学生的健康发展和快乐成长,而不是单纯追求形式和煽情。那些为了形式而形式、为了仪式而仪式的开学礼只会让教育掉进过度内卷中,早早在孩子心中埋下浮躁喧嚣的印象,播下形式主义的种子。
来源 |《中国教师报》
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