“不一般”的师资队伍如何建
河南日报客户端记者 赵若郡
“我有一门课程是《社会主义发展史》，如何用两个小时讲完500年的历史？”“作为新手老师，教学风格应该迎合学生喜好还是以我为主？”……8月28日，在省委党校青年教职工培训课堂上，青年教师纷纷向主讲人抛出自己的疑问。
当日，省委党校2024年青年教职工“强化理想信念 提高履职能力”系列培训第三场举行。中共广东省委党校党史党建教研部原主任毕德以《党校教学“十步法”》为题作专题辅导。
课堂上，毕德围绕“课前准备——三步法”“讲什么——四步法”“如何讲——三步法”等三个方面阐述党校教师要如何备好课、讲好课，并以“学习党的二十届三中全会精神的几点认识”为案例，展示如何运用“十步法”进行授课。
“党校不是一般学校，党校教育培训对象不是一般学生，这样的‘不一般’对党校师资的要求也不一般，党校师资队伍建设力度也应该不一般。”据了解，针对45岁以下青年教师占比近70%的现状，今年以来，省委党校围绕学校历史、党纪学习教育、教学教法等内容开展青年教职工“强化理想信念 提高履职能力”系列培训，全校各部门、各单位青年教职工共249人参加。
此外，为破解部分青年教师从“学校门”到“学校门”的问题，助推青年教师教研咨能力提升，省委党校出台《青年教师实践锻炼实施办法》，选派具有博士学位和教师任职资格，且年龄在45周岁以下的青年教师，到与其学术研究领域和授课方向相一致的党政机关单位、基层一线开展为期不少于一年的实践锻炼。
“我们以锤炼党性、熟悉基层、提高能力、改进作风为重点，多措并举加强新时代高素质专业化教师队伍建设，通过实践锻炼，让青年教师接受艰苦岗位、急难险重任务和复杂环境考验，促进理论知识与实践相结合，对于建设‘不一般’的师资队伍，以高素质人才队伍助推党校事业高质量发展具有重要意义。”省委党校相关负责人表示。