又到一年升学季，佛山市顺德区容桂街道的街头巷尾比往常更热闹了几分。翻开今年的优秀考生榜单，容桂籍学子再度“霸榜”，一个个熟悉的名字从容桂中小学校园走出，格外引人注目。

边洲维韬的名字被反复提起，这个从容桂东逸湾实验学校走出的少年，用港澳生联考和普通高考“双线作战”的方式，同时叩开了清华的大门。

谢昊翀的故事更让容桂小学的老师们感慨。当年那个在管乐团里吹单簧管的小男孩，如今成了清北的准新生。

郑茵琦则让容桂外国语学校的学弟学妹们格外亲切。这个曾经因为学习哭鼻子的姑娘，凭借一股不服输的韧劲，考入梦中情校。

如果把目光拉长到近三年，一张清晰的“容桂成长地图”逐渐浮现。2024年的蒋璐冰、丁志强、杨洛宁，2025年的王泉铭、周睿、杨一凡、钟正洋、韦世康、汪思宇，2026年的边洲维韬、谢昊翀、郑茵琦、曾悦然、倪蔡晴、方俊翔、张博涵、何睿杰、陈子钡……容桂籍学子冲击顶尖高校的名单在不断加长。更让人欣喜的是，多元成才的路径也在拓宽。黎子健和吴迪，两个从容桂南环小学操场跑出来的“追风少年”，用汗水和坚持换来了北京体育大学的入场券。

持续输出的成绩单，正是容桂基础教育多年厚积薄发的生动写照。

没有“天才”神话

只有可以复制的“普通人密码”

如果仔细打量这些孩子的成长轨迹，会发现一个有意思的现象：他们身上几乎没有“天才”的标签，反而充满了“普通得可以借鉴”的成长密码。

2026年高考容桂优秀学子群像。 蒋晓敏 摄

自律是第一个关键词。郑茵琦在容桂外国语学校读书时，不是最聪明的那个，但她有坚定的信念：“态度决定行动，行动决定结果。”她做题时习惯圈画关键词，答题时一定分点写序号，连标点符号都不马虎。边洲维韬的小学班主任江老师至今记得，这个孩子“课前主动预习，课堂全程专注，课后及时复盘，从不搞临时突击”。张博涵从瑞英小学开始就明白了一个道理：“题海战术”不如“做有用功”，没有整理落实的刷题都是白费力气。方俊翔曾经在数学上花太多时间，导致其他科目成了短板，后来他学会了合理分配时间，反而事半功倍。

全面发展是第二个关键词。谢昊翀的妈妈当初送他去学单簧管，可能没想到这门手艺后来成了儿子高考减压的秘密武器。郑茵琦在容桂外国语的校园里，搭过纸桥、做过水火箭、站上过英语口语大赛的讲台，她说这些经历比奖状更重要，“让我走出了课本的方寸天地”。边洲维韬的英语老师陶老师最欣赏他的不是成绩，而是“从不为了刷题牺牲人际交往，也不会因为玩乐松懈学业”。他代表学校参加口语大赛时沉稳自信，和同学嬉闹时又阳光开朗，这才是少年该有的样子。

坚韧是第三个关键词。曾悦然从容里中学毕业后，写下这样一段话：“进步靠的不是突击而是扎实的积累，调整心态不是一直自我安慰而是通过体育运动综合调节。”倪蔡晴在无数个早读和深夜刷题中磨平了浮躁，“渐渐学会坚持与自愈”。方俊翔把成绩起伏看作成长的必修课：“从中获取的经验与锻炼出的心态，才是宝贵的财富。”

还有一个特别温暖的词：感恩。郑茵琦最怀念母校的，是“这里从来不唯分数论，更注重滋养我们的品格”。谢昊翀把成绩归功于“老师们都特别好”。边洲维韬在成长感悟中专门感谢了“人生导师Auntie Juling”和爸爸的守护。方俊翔说“幸得良师引路”。这些孩子走出容桂后，身上带着一种朴素而踏实的底气，这种底气比任何分数都珍贵。

同样的成长逻辑，在体育赛场上也得到了印证。第十五届全运会田径赛场上，毕业于四基中学的何宇携队友勇夺4×400米混合接力金牌，从容桂红旗中学毕业的梁诺，亦在女子4×400米接力赛场圆梦登顶。

一座小镇走出两位全运会冠军，并非偶然。自律、坚韧、全面发展的品格，同样刻在这些“追风少年”的骨子里。从南环小学操场跑向北京体育大学的黎子健和吴迪，从四基中学、红旗中学跑向全运会最高领奖台的何宇和梁诺，他们用不同的方式诠释着容桂教育的同一个密码：尊重每个孩子的天赋，相信每一份坚持都会有回响。

从“有学上”到“上好学”的系统工程

梳理这份闪耀的名单，容桂中小学校频频出现：小学阶段的振华小学、南环小学、容桂小学、瑞英小学、泰安小学、上佳市小学、小黄圃小学、容山小学、东逸湾实验学校小学部；初中阶段的容里中学、兴华中学、四基中学、容桂外国语学校、东逸湾实验学校中学部；高中阶段的容山中学等，构成了完整的育人链条。

顺德区教育发展中心附属学校。容宣供图

一批批孩子的成长当然不全是偶然。如果把容桂基础教育比作一棵大树，那么这些年系统性的布局，就是让它枝繁叶茂的根系。

硬件上的投入是实打实的。投资超6.76亿元的容桂外国语高黎学校，是容桂历史上投入最大、设施最齐全的公办学校，一下子提供了3480个学位。容里中学、扁滘小学的扩建，加上顺德区教育科学研究院附属容桂中学的改扩建，总共新增了7560个学位和10332个宿位。更贴心的是，容桂用了1200万元，为21所公办小学定制了8138张床具，让25535个孩子实现了“百分百舒心午休”。

但容桂很清楚，光有漂亮的校舍远远不够。

2024年9月，《容桂街道教育高质量发展三年行动计划》发布，明确了四个目标：每个学区都有好学校，每所学校都有好老师，教育生态持续优化，每个孩子都能成长为身心强健、动力充足的自己。这份计划不绕弯子，从学校布局到体制机制，从教师队伍建设到课程教学改革，每一项都有具体抓手和落实路径。

教师队伍的建设同样扎实有力。2025年9月，容桂发布教师队伍建设三年行动方案，通过“铸魂育人、领航强基、深耕出彩、淬炼登峰、青苗茁壮”五大工程，把“好老师”的成长路径具体化。同一个月，192名“教研尖兵”正式上岗，包括12名专职教研员和180名兼职教研员，直接对接市教研室的专家资源，明确了“专业等级全员提升、精品课例千堂入库、省级课题倍增”三大目标。容桂外国语学校、容桂小学、泰安小学、高黎小学获评顺德区首批教育科研基地校。从“有”到“优”的教师成长生态正在逐步形成。

2025年9月启用的顺德区教育科学研究院附属容桂中学是另一个值得关注的样本。这所学校设36个班、提供1800个学位，同时挂牌“北京邮电大学智慧教育创新示范实验校”。学校以数学和科创为核心特色，在课程、课堂、作业三方面推进改革探索。2026年6月，二期宿舍楼已动工，预计明年春季再添1800个床位。瑞英小学则在空间受限的情况下，通过“厨房建设加校内配送”的模式解决了食堂保障难题。这种“螺蛳壳里做道场”的智慧，恰恰是容桂教育人务实精神的体现。

面向未来：

让每个孩子找到自己的赛道

硬件和师资是看得见的根基，容桂近年来的几个新动作，则把目光投向了更远的未来。

2025年，容桂在顺德区中小学生田径运动会上拿下团体总分第一，学生体质健康测试100%达标。这些数字背后，是“每天校园体育锻炼不少于2小时”的硬性要求。今年3月，容桂街道出台《促进学生身心健康和潜能激发行动方案》，用“翠竹精神”串联起根基、韧性、节律、包容、护苗、精进六大行动。从学生成长指导中心到“韧性家庭”家长工作坊，从“一生一知心导师”到体育赛场全员参与，容桂正在把“全人教育”这四个字，变成每个孩子实实在在的成长体验。

更前瞻的布局在AI领域。今年4月，容桂在全区率先发布《“人工智能+教育”行动方案》，构建“1+2+N”AI赋能教育体系，6所学校成为试点。依托29个科创教育实践基地，AI技术正在融入科创课程开发、竞赛辅导、实验实践的每一个环节。

成果已经显现：首届顺德区“精学杯”纸飞机大赛，449名学生获奖；第十三届澳门国际创新发明展上，容桂斩获3金7银3铜；去年12月，容桂被授予“纸飞机科创特色教育示范小镇”牌匾。科创教育正在为容桂的孩子打开一扇面向未来的窗户。

如果说成绩是表象，那么背后的逻辑更值得深思。当一批批孩子从容桂的校园走向顶尖高校，当“追风少年”在体育场上圆梦，当越来越多的普通学子在这片土地上找到自己的成长节奏，容桂基础教育后劲十足的秘密其实很简单：它尊重每个生命的成长规律，相信教育是一场慢的艺术。

期待越来越多的学子从容桂出发，走向更广阔的天地！

采写：南方+记者 蒋晓敏